Pianificazione Springtime per le transizioni

Il sole inizia a splendere, e gli odori freschi di primavera sono alle porte. In questo periodo dell'anno è sempre uno dei miei preferiti, se sono a scuola a lavorare con i miei studenti o piedi attraverso il parco con mio figlio. Come un educatore speciale, in questo periodo dell'anno è sempre occupato nei sistemi scolastici. Educatori speciali, genitori e personale di supporto allo stesso modo in genere si incontrano insieme per un Piano Educativo Individualizzato annuale (IEP) per il prossimo anno scolastico. Per quelli di voi che non hanno familiarità con loro, PEI sono solitamente completato nella primavera per gli studenti che ricevono servizi di educazione speciale. Quando si prepara per il PEI, è essenziale per i genitori e gli educatori allo stesso modo di pensare alla conclusione del corrente anno scolastico e l'inizio del successivo, e come si sosterrà il bambino in questo periodo. Durante i momenti di passaggio di grado in grado, una classe all'altra, o la scuola per l'estate, molti bambini con disabilità cominciano a sentirsi incerti su quello che verrà per loro in futuro. Questa incertezza può portare ad un aumento dell'ansia, che può essere manifestata in molti modi diversi. Come educatori e genitori, è molto importante per pianificare non solo per il prossimo anno scolastico, ma anche per le transizioni in mezzo. Qui ci sono diversi suggerimenti per rendere i passaggi più facile e meno stressante per tutti i soggetti coinvolti: comunicare con il bambino che l'anno scolastico sta volgendo al termine, e che estate sarà avvicinando. Questo è un buon momento per discutere di passare a un nuovo insegnante, dicendo addio al maestro attuale, e modi per mantenere amicizie nel summer.Include il bambino nel processo di pianificazione in quanto si avvicina. E 'importante chiedere a lui /lei quello che lui /lei vorrebbe imparare e da cui nel prossimo anno scolastico. Per gli educatori, chiedendo per l'ingresso degli studenti è molto importante. Vogliamo che i nostri studenti a sentire il potere, che hanno un impatto su ciò che accade loro nelle decisioni future.Make come una squadra. E 'importante per gli educatori e genitori di prendere decisioni informate per quanto riguarda il posizionamento per il prossimo anno scolastico. Avendo ricevuto l'input da bambino, i genitori e gli educatori dovrebbero discutere le migliori opzioni per success.Make un piano per l'estate. E 'molto utile per gli studenti con disabilità di vedere una visuale di come la transizione avverrà. È possibile disegnare una mappa per l'estate, o scrivere importanti date in un calendario (per esempio quando la scuola finisce, eventi estivi, riuniti il ​​nuovo insegnante, quando la scuola inizierà di nuovo, ecc.) Guidare il bambino attraverso la transizione. Sarà importante per guidare il bambino in modo da dire addio a insegnanti e compagni di classe di quest'anno in modo appropriato. Sarà anche importante, soprattutto per i genitori, per guidare il loro bambino attraverso la loro routine estiva sia a casa, in vacanza, o frequentare la scuola estiva. Si preparano per il prossimo anno scolastico. Durante le settimane precedenti l'inizio della scuola, è utile per prendere il bambino per la sua scuola, introdurre lui /lei per il nuovo insegnante, e permettere lui /lei a familiarizzare se stesso /ae con il nuovo ambiente. Può anche essere utile per set-up un tempo per incontrarsi con il nuovo insegnante (s) per discutere le esigenze del bambino, e quello che lui o lei può aspettarsi durante i primi giorni di scuola. In questo modo, sarete in grado di aiutare a preparare il vostro bambino per quello che lui /lei può aspettarsi quando la scuola inizia again.In seguendo questi passaggi, le transizioni dalla scuola al estate e poi di nuovo a scuola può essere meno stressante e più piacevole per tutti i soggetti coinvolti . Come educatori e genitori, è importante per noi sostenere i nostri figli, e li guidi nell'affrontare con successo le transizioni "Nulla è sicuro, ma la vita, transizione, lo spirito energizzante." (Ralph Waldo Emerson)
By:. Courtney Kowalczyk , Stati M.Ed.