Cant Cant Read Write Tv Shocker Rivela risorse per l'insegnamento Opportunità

Il nuovo documentario televisivo mette in luce il dilemma. Accettare l'inevitabile inclinazione TV mette su molti programmi per aggiungere dramma, docudrama di ieri sera con un gruppo di nove studenti maturi e analfabeti era ancora scioccante. La realtà di questa statistica impressionante è un duro colpo per gli standard educativi nel Regno Unito. Noi ancora non riescono a fornire le basi di educazione a tutti i nostri bambini. L'insegnante TV scelto per guidare la ripresa ha dimostrato passione e impegno per il ruolo. Ma preoccupante era a notevole contrasto con le risorse di insegnamento gli fu consigliato di usare. Se il supporto di lettura, tra cui fogli di lavoro e le procedure sviluppate dalla gerarchia sono stati considerati dal docente così complesso, arduo e manca il punto che speranza c'è che sarà poco più funzioni l'insegnante emotiva, in precedenza un musicista, ha ammesso che non aveva mai insegnato a nessuno di leggere nella sua vita. Inizialmente sembrava uno strano appuntamento, ma il suo approccio diretto ha dimostrato l'abilità di un buon insegnante può superare una moltitudine di raccoglitori di teoria arduo. Il suo approccio innovativo utilizzando giochi educativi sostenuto la sua passione per il ruolo che ha iniziato a rompere attraverso decenni di frustrazione e di abbandono. Girando il supporto in lettura divertente e fornendo uno a uno il supporto ha cominciato a superare le molte ragioni per l'analfabetismo dello studente, Quintessenza ciò che un buon insegnamento è tutto. Una volta che l'inerzia è superato possiamo aspettarci una rapida progress.Each dei nove studenti aveva fallito dal processo di scolarizzazione iniziale. Avevano subito la legge delle medie, inevitabilmente colata studenti operanti in fondo alla classe nel regno inevitabile esclusione dalla lezione. Il punto sottolineato dagli analfabeti idraulico set di parola puzzle di ricerca a scuola e mandato a casa alle midday.Teachers fronte alla pressione costante di raggiungere gli obiettivi accademici sono tenuti a concentrarsi sulla studente medio e più luminoso per aumentare il punteggio. Al posto di spendere ingenti somme di denaro per le procedure complesse forse dobbiamo ascoltare più da vicino l'esperienza operativa dei docenti. investire in una politica in cui nessuno studente dovrebbe lasciare la scuola primaria, mentre in mancanza di alfabetizzazione o di far di conto sarebbe affrontare il problema alla fonte. Questo approccio forse brutale dovrebbe ricevere finanziamenti diretti vitale dove contribuirà a dare a tutti i bambini la migliore possibilità di prosperare accademico nella scuola secondaria. Lo schema di alfabetizzazione ", un lettore di ogni bambino" introdotta dal governo deve essere un requisito indispensabile in ogni lavoro sterline judgement.The obiettivo completato dalle organizzazioni di supporto di lettura, come il "Volunteer Reading Help" (scuole primarie) e "Reading Matters" ( scuole secondarie) forniscono 1:1 supporto per difficoltà di lettura a scuola. Entrambi sono enti di beneficienza e di affidamento su volontari. Il finanziamento del governo di essere esteso a sviluppare i servizi offerti da questi gruppi? Un maggior numero di volontari formati per aiutare gli insegnanti in più scuole e, forse, corsi per adulti può solo aiutare - a condizione che non perdono la loro indipendenza. Angolo rinfrescante del programma televisivo ha mostrato l'elemento di divertimento attraverso giochi di lettura superato molti dei problemi affrontati dagli studenti, e che l'analfabetismo non è giù per una sola causa. L'introduzione musicale di capacità di lettura introdotto godimento al processo che sembrava adeguato a spostare le complesse procedure. Ma imparare a leggere attraverso il gioco inglese coinvolge insegnamento fonetica - il suono delle parole - ironicamente dove il "ph" della fonetica è ovviamente pronunciato come "f" che è dove siamo venuti in Alistair Owens keen2learn
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