Insegnate al vostro bambino la consapevolezza fonologica

competenze consapevolezza fonologica sono la chiave per la lettura consapevolezza success.Phonological è una base importante per imparare a leggere. La ricerca scientifica ha documentato che la consapevolezza fonologica è un migliore indicatore di successo lettura di QI, il vocabolario, o il livello socioeconomico della family.Research ha dimostrato che i bambini che iniziano la lettura di istruzione con la consapevolezza fonologica sufficientemente sviluppati capiscono l'istruzione migliore, maestro del principio alfabetico veloce e imparare a leggere un bel easily.Children che verrà successivamente identificabili come dislessico spesso non hanno competenze di consapevolezza fonologica. L'insegnamento di queste competenze è stato dimostrato nella ricerca per prevenire il verificarsi di dislessia in molti bambini. Di conseguenza, molti sistemi scolastici ora seguono un programma di screening precoce per la consapevolezza fonologica zona skills.No della ricerca lettura ha guadagnato tanta attenzione negli ultimi due decenni come consapevolezza fonologica. Forse la scoperta più emozionante che emana dalla ricerca sulla consapevolezza fonologica è che i livelli critici di consapevolezza fonologica può essere sviluppato attraverso l'istruzione attentamente pianificato, e questo sviluppo ha una notevole influenza sulla lettura per bambini e achievement.Why ortografia è la consapevolezza fonologica è così importante? La consapevolezza di fonemi è necessario cogliere il principio alfabetico che sta alla base del nostro sistema di linguaggio scritto. Specificamente, sviluppando lettori deve essere sensibile alla struttura interna di bambini words.If capire che le parole possono essere divisi in singoli fonemi e che i fonemi possono essere miscelati in parole, essi sono in grado di utilizzare conoscenze lettera-suono per leggere e costruire parole. Come conseguenza di questo rapporto, la consapevolezza fonologica è un forte predittore di lettura successiva successo. I ricercatori hanno dimostrato che questa forte relazione tra consapevolezza fonologica e successo lettura persiste per tutta la lettura school.Early dipende da avere una certa comprensione della struttura interna delle parole, e di istruzioni esplicite nelle abilità di consapevolezza fonologica è molto efficace nel promuovere la lettura precoce. Tuttavia, l'istruzione all'inizio lettura - soprattutto istruzione in corrispondenza lettera-suono - rafforza awareness.Success fonologica in lettura precoce dipende da raggiungere un certo livello di consapevolezza fonologica. L'insegnamento di consapevolezza fonologica è benefico per la maggior parte dei bambini e di critica per others.What è consapevolezza fonologica? Consapevolezza fonologica è la capacità di spezzare le parole in suoni distinti. Un bambino che ha la consapevolezza fonologica può dire quando due parole rima e quando due parole iniziano con lo stesso suono. L'ulteriore sviluppo della consapevolezza fonologica permetterà al bambino di dirvi quando due parole finali con lo stesso suono. Per esempio, posso dire che fine "pipistrello" e "seduto" con lo stesso suono ma "pipistrello" e "triste" non finiscono con la stessa consapevolezza sound.Phonological è un termine ampio che comprende la consapevolezza fonemica. Inoltre, per i fonemi, le attività di sensibilizzazione fonologici possono coinvolgere il lavoro con le rime, parole, sillabe, e le esacerbazioni e chiave rimes.The al processo di apprendimento della lettura è la capacità di identificare i diversi suoni che compongono le parole e ad associare questi suoni con parole scritte. Al fine di imparare a leggere, un bambino deve essere consapevole di fonemi. Un fonema è la più piccola unità funzionale del suono. Per esempio, la parola gatto contiene tre diversi suoni. Ci sono 44 fonemi della lingua inglese, tra cui le combinazioni di lettere, come /th /.in oltre a individuare questi suoni, i bambini devono anche essere in grado di manipolarli. Gioco di parole che coinvolge segmentazione parole nel loro suoni costituenti, parole in rima, e suoni di fusione per rendere parole è anche essenziale per il processo di lettura. La capacità di identificare e manipolare i suoni del linguaggio si chiama consapevolezza fonologica. Ci sono cinque livelli di consapevolezza fonologica che vanno da una consapevolezza della rima per essere in grado di cambiare o sostituire i componenti in word.Children generalmente cominciano a mostrare consapevolezza fonologica iniziale quando dimostrano un apprezzamento della rima e allitterazione. Per molti bambini, questo inizia molto presto nel corso del loro sviluppo del linguaggio ed è probabilmente facilitata dalla fase di lettura a partire da libri che si basano sulla rima o alliteration.Teaching fonologica esperienza AwarenessEarly con filastrocche possono aiutare i bambini cominciano a notare e pensare alla struttura fonologica delle parole. Diversi studi hanno dimostrato che i bambini che sanno di più su filastrocche all'età di 3 anni, sono quelli che tendono ad essere più sviluppata nella consapevolezza fonologica generale all'età di 4 anni e nella consapevolezza fonemica a 6.You età non devono fermarsi con filastrocche però. Leggere libri in rima e cantare canzoni in rima e canti. Figli identificano le parole in rima con le figure e non in rima i tipi con foto giocare cards.Also che insegnano ai bambini di isolare i singoli suoni in una parola. Ad esempio, questo gioco può essere giocato con il brano "bingo". C'era una lettera aveva un suono e si può dire che con me b, b, b, come la palla ...... Gioca il gioco - "Qual è il primo suono di questa parola" Questo può essere fatto per via orale o con immagini cardsWhen bambini imparare a "ascoltare la lingua", ma sono anche imparando a collegare la lingua orale con la parola scritta. . Una volta che sentono, sanno, e sono in grado di manipolare i suoni, cominciano a rendersi conto di quanto le parole funzionano
By: Deanna Mascle -