Aiutare il vostro bambino con sviluppo del linguaggio

Speech e competenze linguistiche sviluppano a tassi variabili per i bambini . Eppure, ci sono alcune pietre miliari maggior parte dei bambini raggiungono in età specifiche . Comune, l'interazione quotidiana tra bambini e quelli intorno a loro è il modo migliore per aumentare e migliorare il discorso e le competenze linguistiche . Dalla nascita , l'udito è fondamentale per i bambini di imparare e reagire al mondo che li circonda . Una perdita di udito non identificato può provocare un ritardo nel linguaggio e lo sviluppo del linguaggio . Di conseguenza , è meglio identificare e trattare la perdita dell'udito appena possibile . I genitori e gli altri operatori sanitari possono fare molte cose per incoraggiare sviluppo del linguaggio e fornire opportunità di apprendimento . Alcuni esempi : • Ascoltare e rispondere al vostro bambino. Riconoscere, incoraggiare e lodare i tentativi di comunicare. • Parlate con il vostro bambino su ciò che si sta facendo , ciò che si vede , ciò che il vostro bambino sta facendo , e che cosa il vostro bambino vede . Usa un linguaggio che è appropriato per il discorso del vostro bambino e le abilità linguistiche. • Accettare gli errori come il discorso del vostro bambino si sviluppa . Basta ripetere o ampliare ciò che è stato detto , con le parole o suoni corretti. • Se non si capisce che cosa il vostro bambino sta dicendo , chiedete a vostro figlio di ripetere o di aiutare il bambino a rephrase.Seek aiuto se si sospetta che il bambino sta avendo un discorso , lingua , o problema di udito . Una valutazione può determinare o meno le abilità di un bambino si sviluppano normalmente. Certificati logopedisti e audiologi sono istruiti e addestrati al master o dottorato di livello per valutare le capacità di comunicazione e di trattare passi disorders.The si prende può essere molto importante . Durante i primi cinque anni di vita , si formano le basi per la comunicazione permanente. Credere il vostro bambino " crescere fuori un problema " può ostacolare la sua capacità di leggere , scrivere , imparare , e di impegnarsi in relazioni sociali
By : . Adam Johnes