Toilette Learning per i più piccoli

Toeletta (o utilizzando il vasino) è uno dei bisogni più elementari fisica dei bambini. E 'anche uno dei temi più difficili di comunicazione tra i genitori, i fornitori di cura dei figli, e gli operatori sanitari chiamati a pronunciarsi l'età "giusta", un bambino dovrebbe essere in grado con successo e in modo coerente utilizzare la toilette. La maggior parte d'accordo che i metodi utilizzati per la formazione vasino può avere importanti effetti emotivi su bambini. L'intero processo, dalla pannolini neonati a bambini di insegnamento della scuola primaria di usare la toilette-dovrebbe essere positiva. Spesso, e per molte ragioni, l'apprendimento wc diventa una lotta inutile per il controllo tra adulti e bambini. Molte famiglie si sentono sotto pressione per i bambini vasino treno da due anni a causa di severe politiche di assistenza all'infanzia di programma, il disagio complessivo di pannolini, o sollecitando dai loro pediatri, editorialisti prima infanzia, i ricercatori, gli altri membri della famiglia, amici, ecc Il fatto è che il capacità di controllare le funzioni della vescica e dell'intestino è individuale come ogni bambino. Circa due anni di età sono completamente vasino addestrato, e alcuni non lo sono. Ma quelli che non lo sono non dovrebbe essere fatto di sentirsi in colpa. Ci sono anche molte differenze culturali nella gestione di formazione vasino, quindi è importante che le famiglie e il personale programma di sensibilità e di comunicare in modo efficace per quanto riguarda questi temi. Lo scopo di apprendimento toilette è di aiutare i bambini ottenere il controllo delle loro funzioni del corpo. Se un bambino è pronto, il processo può fornire un senso di successo e realizzazione. Ecco alcuni suggerimenti utili su come determinare se i bambini sono pronti per iniziare il processo di formazione vasino e suggerimenti su come raggiungere positivamente questo compito. ! Ready, Set, Go I bambini sono molto probabilmente pronto per iniziare l'apprendimento toilette quando: • mostrare una preferenza per pulire i pannolini-una preferenza adulto può favorire cambiando pannolini frequenti e lodando i bambini quando vengono a voi per un cambiamento. • Capire quando hanno eliminato e conoscere il significato di termini per le funzioni del corpo. Ad esempio, "bagnato", "pipì", "cacca" e "b.m." sono parole comunemente usate dai bambini per descrivere le funzioni della vescica e dell'intestino. • Indicare che hanno bisogno di usare il vasino da accovacciata, stimolazione, tenendo le loro parti intime, o di passaggio del gas. • dimostrare di avere una certa capacità di tenerlo per un breve periodo di tempo per andare fuori da loro stessi per la privacy quando si riempie il pannolino o rimanere a secco durante i sonnellini. Diventa una cheerleader • Ci possono essere volte durante il processo di apprendimento in cui i bambini vanno accidentalmente nei loro pannolini o pantaloni di formazione. Questo può essere molto dolorosa e può causare loro di sentirsi triste, soprattutto se hanno utilizzato con successo la sedia per un certo periodo di tempo. Quando questo accade, cambiare il pannolino senza ammonizione-un adulto premuroso può quindi provare a raccogliere gli spiriti del bambino con l'incoraggiamento che lei sta facendo bene e andrà meglio con la pratica. • La causa più comune di resistenza al vasino si verifica quando i bambini hanno stato rimproverato, punito, o tenuto conferenze troppo spesso sull'uso del vasino, o sono stati costretti a sedersi su di esso per troppo tempo. Questo processo di apprendimento di solito non è veloce o coerente. I bambini hanno bisogno la vostra pazienza e supporto. Avere un piano • I genitori ei fornitori di assistenza all'infanzia dovrebbero decidere insieme quando un bambino è pronto e poi negoziare un piano che sarà coerente e gestibile in entrambe le impostazioni. Alcune domande possono comprendere i seguenti: 1. È apparecchiatura speciale necessaria-passo sgabello, WC sedile deflettore, sedia vasino? 2. Sono articoli di abbigliamento in più necessari;? E 3. Sono buone pratiche di igiene sul posto, per esempio, il lavaggio a mano per i bambini e del personale, un sistema per la gestione di indumenti sporchi, e una routine per la disinfezione delle attrezzature? • E 'una buona idea per le famiglie e gli operatori di assistenza all'infanzia a scambiarsi informazioni sulle parole per le funzioni del corpo più preferito da ogni bambino, al fine di evitare confusione e fornire un messaggio coerente per tutti impegnati nel processo. Imparare con successo a usare il vasino è un risultato importante per i bambini piccoli, e la pazienza e la lode dagli adulti che si prendono cura di loro è una componente estremamente importante per il loro sviluppo emotivo e fisico sano. Ogni bambino fornirà individualmente i segnali in merito a quando lui o lei pronto a fare il salto. Una buona comunicazione, le aspettative del caso, e di un piano coerente da parte dei genitori e gli operatori sanitari rendono più semplice per sostenere questo processo e sono la via più sicura verso il successo
By:. Paul B |