L'educazione dei figli - è l'influenza dei genitori Importante

Genitori non viene naturalmente a tutti?. Si tratta di un processo di apprendimento con un sacco di lotte e tirate di capelli lungo la strada. Naturalmente, ci saranno un sacco di gioia e quando guardi il tuo bambino crescere sano e felice. Durante i momenti in cui il bambino più grande si rifiuta di ascoltare voi o parla di nuovo voi, ti chiedi se il bambino era sotto la cattiva influenza dei suoi coetanei? O potrebbe essere l'influenza dei genitori in realtà? Hai mai litigato con il coniuge per questioni banali di fronte ai vostri bambini? Quando il vostro bambino si rifiuta di leggere, hai smesso di chiedersi cosa vi leggi con loro di notte da giovani? O è stata la televisione accesa a tutto volume mentre gridava ai vostri figli a completare i compiti a casa? Questo articolo esaminerà l'importanza di influenza dei genitori attraverso il punto di vista di Maria Montessori. Montessori credeva che ogni bambino ha la capacità di incarnare o di auto-costruzione. Ciò è necessario per consentire al bambino di crescere e svilupparsi normalmente e in modo sano. L'uomo si differenzia dagli animali in che dobbiamo sviluppare la nostra intelligenza umana in primo luogo, quindi gli istinti naturali che sono presenti in animali non si mostrano subito in un bambino. Il bambino deve passare attraverso i periodi sensibili, al fine di consentire lo sviluppo della sua personalità come Montessori ha scritto nel suo libro che "il bambino ha una speciale capacità unica per trarre profitto ... per crescere, perché è durante il sensibile periodo che egli acquisisce certe facoltà psicologiche, come quella di orientarsi nel suo ambiente esterno, e diventa capace di portare i suoi organi motori per la vita in tutti i loro particolari intimi e delicati ". (Secret of Childhood, p.39) E 'durante questo periodo, quando il bambino è giovane, che assorbe tutto ciò che accade intorno a lui. Pertanto, se i genitori sono costantemente discutendo, o usare volgarità inconsapevole di fronte al bambino, lui la assorbe nella sua mente inconscia. Quando il tempo è 'maturo', questo pezzo di conoscenza che è in lui, di superficie e quello che dice, come si comporta in realtà sono chiari riflessi del comportamento dei suoi genitori prima di lui ogni giorno. E 'un errore credere che un bambino è semplicemente un essere vuoto, incapace di fare qualsiasi cosa per se stesso o di appoggiarsi cose per conto suo. Per insegnare meglio il bambino, è importante che i genitori capiscano che un bambino passa attraverso diversi periodi sensibili diversi e tali periodi sensibili sono importanti perché durante ogni periodo, solo quella caratteristica particolare è sviluppato, e non altri come il "bambino (è ) sensibile solo verso certe cose, lasciandolo indifferente verso gli altri ". (Secret of Childhood, p.39) In realtà, questo periodo scomparirà una volta che l'abilità è appreso come "ogni caratteristica viene stabilita con l'aiuto di un impulso, di una sensibilità transitoria che dura per un periodo limitato". (Secret of Childhood, p.36) Pertanto, se il bambino è stato in grado di imparare quella particolare abilità durante il periodo sensibile rilevante, perderà la sua occasione di apprendimento sempre in modo naturale. Egli potrebbe essere in grado di prenderlo molto più tardi nella vita, ma sarà la distesa di una grande lotta. Montessori detto che un bambino passa attraverso sei periodi sensibili cioè, 'la sensibilità di ordine', 'apprendimento attraverso i cinque sensi', 'sensibilità per oggetti di piccole dimensioni', 'sensibilità o di coordinamento di movimento', 'sensibilità al linguaggio' e sensibilità alla dimensione sociale della vita '. Tutti questi diversi periodi si svolgeranno in diversi punti di vita del bambino e quindi è importante che l'adulto di osservare il bambino con attenzione per scoprire quale interesse e lo stimola ad ogni periodo particolare, al fine di insegnare a lui come il bambino "deve essere osservata piuttosto che analizzato ". (Secret of Childhood, p.7) Il bambino può essere scoperto prima di essere sensibili a ordinare anche in età molto giovane. Come il bambino non ha una buona memoria, ricorda assorbendo le cose intorno a lui. Quindi, ha bisogno di 'memorizzare' il suo ambiente di aiutarlo a trovare la sua strada in giro e per acquisire familiarità con il luogo. Quindi, se vi sono eventuali lievi modifiche a ciò che viene normalmente fatto, il bambino sarà in grado di identificare subito e sarà ottenere molto turbato dal cambiamento. Personalmente ho una tale esperienza con mio figlio quando aveva circa sei mesi di età. Avevo appeso un tovagliolo sopra la sua testa per bloccare la luce eccessiva e per evitare che il condizionatore d'aria da soffia a lui direttamente. Tuttavia, quando si svegliò nel cuore della notte, ha cominciato a piangere senza sosta, che è qualcosa di molto insolito di lui. Ho provato un paio di tentativi diversi per calmarlo, come dargli il ciuccio, cantando per lui e dandogli una pacca ma niente ha funzionato. Come ultima risorsa, ho tolto il tovagliolo che era l'unica nuova aggiunta al suo ambiente e subito, lui smise di piangere e si addormentò di nuovo! Come un bambino non ha alcuna esperienza del mondo intorno a lui, ha bisogno di conoscere il suo circostante attraverso i suoi cinque sensi. Toccando i diversi materiali e gli oggetti che lo circondano, il bambino arriva a esplorare e questo vi aiuterà a sviluppare il suo sistema neurologico. Come tale, è responsabilità degli adulti per fornire un ambiente sicuro e un sacco di incoraggiamento per il bambino a costruire la sua fiducia e la voglia di esplorare. Il bambino deve avere un sacco di oggetti adatti intorno a lui, in cui egli può sentire, vedere, toccare, gusto e olfatto. Se i genitori non sono aperti a nuove cose come provare nuovi cibi o mostrano la loro avversione alla musica classica, il bambino non anche sviluppare un interesse in questi settori. Un bambino inizia a parlare molto presto nella sua vita, intorno all'età di 1,5 anni. Durante questo periodo, si stupiranno il adulti con la sua abilità a pronunciare i suoni che aveva udito. Dalla nascita ad oggi, il bambino è stato interiorizzando tutti i suoni umani che ha sentito tutto intorno a lui e ora, lui inizia a imitare i suoni di lingua. Infatti, un bambino inizia a fare i suoni come quello di programma molto presto nella vita, ma la pronuncia sarà molto chiaramente durante questo delicato periodo di linguaggio. Così, ciò non significa che fino a quando 'lingua perfetta' è usato prima che il bambino quando lui sta imparando a parlare, egli non prenderà alcun 'linguaggio imperfetto'. I genitori devono anche stare attenti a ciò che viene detto o fatto quando il bambino è giovane come tali parole inaccettabili saranno pronunciate dal bambino quando può parlare come lui li avrebbe assorbito quando era molto più giovane. Così, i genitori - Attenzione di quello che dicono o fanno davanti ai vostri bambini! L'influenza dei genitori è sicuramente il più grande nella vita
di un bambino By:
edustella