Lettura ad alta voce con i bambini: un grande momento di pratica con la realizzazione immagini mentali

I bambini piccoli spesso pensano che essere un lettore di successo significa che possono leggere le parole sulla pagina e hanno un senso generale di ciò che significa il testo. È comprensibile. Appena la comprensione del testo è una grande impresa per iniziare i lettori. Si può guadagnare loro il titolo di Gran Decoder, ma non hanno ancora raggiunto il successo come un lettore. Buoni lettori passano la maggior parte del loro tempo sulla comprensione e hanno bisogno di poco tempo per capire che cosa le parole in realtà. La possibilità di vivere la storia in mente è una delle più grandi gioie della lettura. Visualizzare la storia si immerge nei dettagli e conduce alla più profonda comprensione. Quando leggiamo ad alta voce ai nostri figli, abbiamo la possibilità di modellare questa tecnica e aiutarli a praticarlo. Rendere le immagini mentali insieme porterà al vostro bambino ad essere in grado di rendere immagini mentali quando legge in silenzio. Collegamento del testo alle vostre immagini LifeUsing dalla propria vita può contribuire a rendere forti connessioni a un testo. Inizia con un testo che ti fa richiamare un determinato momento della tua vita. Si potrebbe anche voler chiudere gli occhi mentre il tuo Condividi la tua storia per modellare vedere nella vostra mente e cercate di prendere in più dei dettagli sensoriali. Collegare la memoria indietro con il testo di finire con qualcosa come "così, so come" x "carattere deve sentire." O "Mi domando se la storia finirà come la mia ha fatto." Creazione di un modello di PictureTo Mentale questa tecnica, leggere un passaggio ricche di dettagli. Fermarsi e pensare a ciò che si legge. Chiudete gli occhi e condividere con il vostro bambino i dettagli della scena, come si vede nella vostra mente. Fare riferimento a specifiche parole o frasi nel testo per modello quella connessione. Pratica con la ChildAfter avete modellato queste tecniche un paio di volte, alcuni bambini saranno saltare a destra e creare dei legami e creare scene nelle loro menti. Altri bambini avranno bisogno di essere incoraggiati a provare se stessi. Invita il bambino a chiudere gli occhi mentre si legge. Chiederle di condividere ciò che ha visto e per parlare di ciò che lei ha portato a tale conclusione. Potrebbe essere necessario tirare fuori idee per chiederle alcune domande chiave circa l'impostazione o il carattere o le connessioni con lei life.Continue per condividere le vostre immagini mentali e le parole o le esperienze di vita che hanno portato a crearlo. Ascoltando il vostro processo, il bambino inizierà a implementare un metodo simile nella sua mente. Inoltre, se si crea una immagine mentale che ha poco a che fare con il testo, aiutarla a regolare la sua immagine da chiedendole cosa parole nella storia fece pensare in quel modo. A volte potrebbe essere necessario leggere un po 'di aiutarla a regolare la sua immagine. La possibilità di correggere le immagini mentali, come si legge è un altro importante strategy.Practicing comprensione rendendo le immagini mentali, mentre leggiamo ad alta voce con la nostra bambina le darà uno strumento che la guiderà alla più profonda comprensione del testo, più divertimento, e in definitiva più successo come un lettore
By:. Sherrie Hardy