Risoluzione dei conflitti per la pre-scolare

Quando ho iniziato a insegnare direttamente dal college, ho avuto molta esperienza con i bambini, ma la mia laurea è in scienze politiche. Chi è abituato a chiedermi come la mia laurea è stata utile nella scuola materna di insegnamento, a cui spesso mi risposi: "Io faccio un sacco di risoluzione dei conflitti." Da allora ho ricevuto il mio Master in Istruzione, e la mia laurea in scienze politiche è stato relegata educazione per il bene di istruzione, ma la risoluzione dei conflitti rimane un pezzo enorme della mia vita professionale. I bambini hanno i conflitti, e uno dei compiti più importanti della fanciullezza è imparare a gestire con successo conflitto. Idealmente, l'educazione nella risoluzione del conflitto inizia all'età prescolare o anche prima. Con l'aiuto adeguato da parte dei genitori, anche i bambini pre-verbali possono beneficiare. Affinché l'educazione risoluzione dei conflitti di lavorare con i bambini questo giovane, ha bisogno di essere offerto in un contesto autentico. Informazioni che è rilevante e significativo è sempre imparato più facilmente e capito più profondamente. Per i bambini piccoli che non stanno ancora pensando astrattamente questo non può essere sopravvalutata. Ecco perché i programmi di risoluzione dei conflitti che mettono in risalto le prove di diverse strategie di conflitto deescalating possono essere utili per i più grandi, ma non sarebbe appropriato in un ambiente di pre-scuola. Per fortuna, la vita reale non fornisce alcuna carenza di opportunità in cui praticare le strategie per la gestione conflict.What sono i conflitti che i bambini piccoli faccia? Una delle controversie più comuni tra i bambini è più di un giocattolo desiderato reciprocamente. Questo può essere un giocattolo che appartiene legittimamente ad un bambino e non all'altro, o può essere un giocattolo che si tiene in comune, che appartiene all'intera famiglia o gruppo. I migliori genitori hanno obiettivi alti per i loro figli, che vogliono loro di crescere fino ad essere gentili e generosi esseri umani. Tale legittima aspirazione porta spesso i genitori a incoraggiare fortemente o addirittura costringere i loro figli a condividere i loro giocattoli con gli altri. Ciò che molti non riescono a riconoscere è che la gentilezza e la generosità necessariamente provengono da un luogo di sicurezza. Non molti di noi trovano soddisfazione di dare a qualcuno che ha appena tentato di rubare qualcosa di nostro, soprattutto qualcosa a cui noi attribuiamo grande valore. Eppure, questo è esattamente ciò che ci aspettiamo dai nostri figli. Piuttosto che essere alleato del nostro bambino e protettore, così spesso a fianco con il bambino che essi sperimentano come l'aggressore. Temiamo di essere percepito come egoisti o avidi e ci sforziamo di rendere i nostri figli si comportano con generosità. La nostra risposta al conflitto ha l'effetto indesiderato di rendere il nostro bambino tenere il loro giocattolo sempre più stretto. In realtà, essi non sono più nemmeno a giocare con il giocattolo, ma semplicemente tenendolo per accertarsi che nessuno toglie. Dove dovrebbero essere a loro volta perdendo in gioco, ora sono iper-vigili per la sempre presente minaccia della loro giocattoli di essere afferrato. Invece di essere i bambini cordiale e accogliente i loro genitori sarebbero fieri, essi proclamano a gran voce la loro proprietà dell'oggetto in questione quando un altro bambino si avvicina. Purtroppo, questa postura difensiva diventa necessario quando non c'è nessuno a difendere i loro diritti. Questi conflitti sono spesso punteggiati da scoppi di pianto, grida, e afferrando. Occupiamoci in primo luogo con la situazione di due bambini che combattono per un giocattolo che appartiene ugualmente ad entrambi i bambini. Come possiamo rispondere in un modo che tirerà fuori il gentile, generoso, potenziale amante in ogni bambino? Di primo rispettando necessità di un bambino ad avere l'uso esclusivo di un giocattolo fino a quando lei ha raggiunto un senso di completezza. Quando il vostro bambino è data la libertà di usare un giocattolo finché non si sentono pronti a passare ad altro, poi si può allentare la loro presa sul giocattolo in questione. Quindi, come possiamo aiutare a risolvere il conflitto senza forzare i bambini a condividere? Ci sono alcune semplici strategie che quando praticate nel corso del tempo, e in coppia con un vero rispetto per le esigenze di entrambi i bambini, aiutare i bambini a imparare a risolvere i conflitti pacificamente. Uno dei nostri posti di lavoro come genitori e insegnanti è quello di dare ai bambini le parole che hanno bisogno di usare per navigare con successo il mondo. Una frase utile per i bambini di imparare è: "Posso avere che quando hai finito?" Questa frase permette al bambino di ottenere i loro bisogni soddisfatti in una, eppure maniera non conflittuale diretta. Essi sono affermando i loro bisogni e contemporaneamente rassicurare l'altro bambino che si aspetta fino a quando non sono finiti, e non afferrare. In molti casi, questa semplice giro di parole è tutto ciò che è necessario per trasformare quello che sarebbe stato un pianto, afferrando, urlando partita, in un dialogo di successo. Spesso il bambino sarà presto finire con il giocattolo e consegnarlo. Se il bambino è abituato ad avere i suoi giocattoli afferrato, o di essere costretti a rinunciarvi, lei potrebbe essere necessario un po 'di rassicurazione aggiuntiva da un genitore che lei sarà in grado di usare il giocattolo fino a quando lei è finita. Nel momento in cui è chiaro che lei è finito con il giocattolo, è utile per incoraggiarla a portata di mano in realtà oltre al bambino che sta aspettando. In questo modo, lei sta dando attivamente il giocattolo piuttosto che passivamente permettendo così di essere dato. Questo assicura che lei non si sentirà che il giocattolo è stato preso da lei prima che lei era pronta a lasciare andare. Consegna il giocattolo si sviluppa anche un senso di empatia. Capisce che qualcosa lo fa ha un effetto su come si sente un'altra persona, e che lei ha il potere di fare un'altra persona felice. L'empatia non può essere insegnato al bambino durante un conflitto. Punto di vista evolutivo, essi possono solo rispondere alle esigenze di un'altra persona, quando questi bisogni non sono in conflitto con la propria. E 'importante incoraggiare momenti di empatia che sono appropriate al palco del bambino di sviluppo. Averli consegnare il giocattolo quando si sentono pronti, consente loro di esercitare la generosità in un modo che si sente sicuro per loro. Nel caso del bambino pre-verbale, i genitori possono porre la domanda in un modo che coinvolge il bambino. Per esempio, "Tu vuoi che giocattolo, ma Tim sta giocando con ora. Andiamo a chiedergli se si può avere quando ha finito. "" Tim, può dare Jane quel camion quando hai finito con esso? "Quando il bambino comincia a parlare, lei avrà già integrato il concetto. Si può iniziare dicendo semplicemente "finito?" Un genitore vicino può intercedere nel caso in cui la richiesta non è capito. I bambini possono anche essere insegnato a dire: "Si può avere quando ho finito," se qualcuno sta afferrando o chiedendo loro giocattolo. Questo serve come un modo per proteggere i propri diritti, e contemporaneamente deescalating il conflitto, lasciando il bambino sapere che avranno una volta, solo che non ancora abbastanza. Nel caso di un bambino di desiderare un giocattolo che in realtà appartiene ad un altro, invito i genitori a pensare a vostri possedimenti. Si può allegramente scrivere controlli a vari enti di beneficenza che rispettosamente chiedere i soldi per fare le opere buone che apprezzi. Allo stesso tempo, si può essere restio a dare i vostri soldi a qualcuno che lo richiede, indipendentemente da come bisognosi possano essere. Chi non vorrebbe sentirsi violata se durante la guida la metropolitana ci siamo imbattuti in qualcuno che voleva i nostri gioielli, libro tascabile, o anche giornali, e semplicemente preso? I bambini possono spesso essere persuasi a dare qualcosa di loro fino a quando i loro diritti siano rispettati. La maggior parte dei bambini sono in grado di dare, se gli si chiede in primo luogo, e se la loro esperienza li dimostra che è sicuro di fiducia che i loro giocattoli saranno returned.It è importante per i bambini di avere qualcosa che appartiene solo a loro. Questo potrebbe essere un animale amato farcito o Blankie, o qualcos'altro che essi considerano come speciale. Altri bambini in famiglia possono imparare a rispettare che un particolare giocattolo è il loro fratello o giocattolo speciale della sorella, e non deve essere toccato senza permesso. Toddlers può certamente essere di fiducia per capire la parola "mio!" E sono ben in diritto di usarlo. I genitori possono aiutare i bambini chiedono di partecipare a un gioco, e può aiutare fratelli più grandi a capire il ruolo per la loro sorella più giovane o il fratello nel loro gioco. Alla fine questo tipo di problema solving diventa una seconda natura per i bambini, ma non senza un adulto prima di investire un sacco di tempo. I bambini non dovrebbero essere costretti a giocare con un fratello. Questo farà sì che il risentimento piuttosto che soluzione efficace dei problemi. Un caso particolare che ha bisogno di menzione è la data di gioco. Date di gioco sono unici perché tutti o la maggior parte dei giocattoli sono suscettibili di appartenere a un solo figlio. Nessun genitore vuole invitare un altro bambino a casa loro e dire loro che non possono giocare con uno qualsiasi dei giocattoli. Allo stesso tempo, non si vuole buttare tutti i vostri principi fuori dalla finestra e cercare di forzare il bambino a condividere quando non sono pronti. È importante preparare il proprio figlio per una data gioco prima del fatto. I genitori possono chiedere ai bambini sia di scegliere alcuni giocattoli che sono speciali, di mettere da parte per uso personale più tardi, o di scegliere diversi giocattoli che sono disposti a consentire il loro amico da usare. I genitori possono anche voler portare con sé un gioco di scelta o due quando si va a giocare a date di homes.Conflict altri bambini è una cosa che molti adulti evitano. Guardare i nostri figli impegnarsi in testa il conflitto può essere spaventoso. I bambini invece, hanno una speciale opportunità di imparare a risolvere i conflitti senza recidere i rapporti. I bambini, che vivono così tanto nel momento presente, non tendono a portare rancore a lungo. Dobbiamo cogliere questa occasione per aiutare i nostri bambini a crescere prima la posta in gioco iniziano a sentire troppo alta. Imparare a gestire i conflitti in modo assertivo ma non conflittuale la società, servirà bene per tutta la vita. Rispettando i loro diritti ora li libera anche di impegnarsi con tutto il cuore in gioco
By:. Rivka Seeman