Dvd Viewing può aiutare i bambini imparano

Perché è che così tante persone stanno prendendo una visione di tutti o nessuno su DVD per bambini? Il contenuto varia in modo così drammatico tra i vari DVD per bambini che questo approccio non è un approccio logico. Se si guarda alla varietà di diversi video del bambino, è facile vedere che la maggior parte sono i DVD passivi, intrattenimento-based progettato per occupare il bambino in modo divertente, mentre il genitore è busy.I essere stato un ricercatore infantile ed educatore per più di 15 anni e non vorrei suggerire che mostra questi tipi di video per neonati e bambini piccoli. Al fine di un DVD di essere utile per neonati e bambini, tutte le seguenti condizioni devono essere soddisfatte: 1) I DVD devono essere interattivo - non passive.2) I DVD devono essere multi-sensoriale. In altre parole, ciò che i bambini vedono e sentono dovrebbero andare insieme logicamente. Inoltre, i bambini ed i bambini dovrebbero essere incoraggiati a dire le parole e fare azioni fisiche connesse a ciò che stanno vedendo e sentendo. Questo approccio multi-sensoriale è molto importante perché i neonati ei bambini piccoli hanno decine di migliaia di nuove sinapsi che formano ogni secondo. Molti di questi nuovi collegamenti vanno dalla corteccia visiva alla corteccia uditiva e da e per la corteccia somatosensoriale, se i bambini fanno un po 'di azione. Molti dei DVD bambino in realtà mostrano neonati immagini visive durante la riproduzione di suoni (musica classica in genere) che non vanno con quelle immagini. Ciò significa che le nuove sinapsi non sarebbero andati insieme in una logica way.3) I DVD devono insegnare ai bambini qualcosa di valore duraturo. Se si guarda molti dei video per bambini, vedrete che c'è molto poco contenuto di qualsiasi valore per il bambino oltre ad un intrattenimento value.4) I DVD devono essere progettati per insegnare ai bambini le competenze linguistiche. I video di cui il recente studio hanno pochissima linguaggio parlato o scritto. Ci sono solo poche decine di parole pronunciate in più di questi video rispetto a centinaia o addirittura migliaia di parole in qualche altro bambino videos.While stavo studiando lo sviluppo infantile presso l'Indiana University, la mia prima figlia era solo un bambino. Non mi piace nessuna delle opzioni video che erano disponibili in quel momento, perché erano troppo passivo e non ha insegnato competenze linguistiche sufficienti, così ho disegnato un video che avrebbe insegnato il suo linguaggio recettivo, parlata e scritta, mentre lei era al casa della babysitter. Il vostro bambino può leggere! i video sono stati progettati per essere interattivo, multisensoriale, educativo, e il linguaggio ricco - tutti questi fattori sarebbero più propensi ad aumentare vocabulary.In di un bambino il recente studio che è stato rilasciato, esso ha dichiarato che i bambini hanno imparato a guardare meno parole Brainy Bambino e Baby Einstein video, lo studio è stato in realtà un sondaggio telefonico sia per il tempo di visione della TV e il numero di parole che il bambino conosceva. Non mi sorprende che i bambini che hanno assistito solo i video di intrattenimento avrebbero punteggio più basso sui punteggi verbali. Questi video dispongono di pochissime parole dette, in modo da guardare loro sarebbe dare ai bambini minori opportunità di imparare le parole rispetto ai bambini che stavano guardando i video con più lingue, o che stavano facendo altre attività di apprendimento oltre a guardare la TV. E 'anche importante capire che questo studio non avrebbe potuto dimostrare una relazione causale dovuto al modo in cui è stato condotto. Non mostra che la visione di questi video ha causato loro vocabolari per essere ancora più basse quantità considerevole di ricerca mostra che i neonati ed i bambini hanno una naturale finestra di opportunità per imparare la lingua. Mentre la maggior parte degli altri video del bambino hanno poco in loro linguaggio, il nostro il vostro bambino può leggere! I DVD sono in realtà progettati per insegnare ai neonati e bambini scritto, parlato, e linguaggio ricettivo. * Gli studi dimostrano la precedenza il bambino viene insegnato a leggere, il meglio che il bambino legge. * Gli studi dimostrano che il precedente il bambino viene insegnato a leggere il più probabile che il bambino in realtà vuole leggere. * Il divario tra i primi lettori ei lettori più tardi tende ad aumentare nel tempo, mostrando gli effetti a lungo termine della lettura precoce. * bambini QI inferiore tendono a trarre i maggiori benefici da imparare a leggere in anticipo. * Ci sono molte migliaia di genitori che hanno scritto noi note ci dice quanto bene i loro neonati e bambini sono la lettura, dopo aver visto i nostri DVD videos.Baby può essere utilizzato come un ottimo strumento di apprendimento - soprattutto se i genitori guardano i DVD con i loro bambini e interagire con i loro bambini in modo appropriato
By:.