Cinque consigli per genitori e insegnanti per aiutare i bambini Indaco esprimersi

Se un bambino è nato intorno al 1988 o successivo, le probabilità sono alte che lui o lei rientra nella categoria di "Bambino Indaco." Loro sono ampiamente creduto di essere il prossimo stadio dell'evoluzione dell'umanità, arrivando in massa per essere un catalizzatore per il cambiamento in questa epoca di trasformazione. I Maya, i tibetani, gli egiziani, Cherokee, Hopi, e altri basati loro calendari su 26 mila anni "ciclo galattico." Il nostro anno 2012 è stato segnato da queste culture come un ritorno al l'inizio di un ciclo galattico. Profondi cambiamenti si stanno verificando. Argomenti apparentemente non correlati, come le catastrofi naturali, guerre, cambiamenti climatici, virus emergenti e Bambini Indaco sono in realtà tutti intrecciano attraverso questo interessante concetto della fine di un'epoca e la nascita di una nuova realtà. Ma che cosa significa questo per noi adulti? I nostri Bambini Indaco sono diversi. E meno male, considerando il lavoro che hanno davanti a loro! Ecco alcuni suggerimenti che ho trovato lavoro e nel sostenere Bambini Indaco ad esprimere loro stessi unici al massimo: Imparare come pensano e che cosa li rende così: Indaco hanno una consapevolezza molto forte e sviluppata di sé, che li fa sembrare spesso saggio oltre i loro anni. E 'fondamentale per avvicinarsi a loro con una mente aperta. Utilizzare il contatto visivo diretto, e parlare con il cuore, con la sincerità e il rispetto che ci si mostrano un amico e pari. Ma non fingere! Questi bambini possono avvistare falsità o la manipolazione di un miglio di distanza, e che sarà solo arrestare o allontanarsi dal you.Whenever possibile, fatevi portare! Come liberi pensatori, questi bambini ha bisogno di indipendenza e di self-empowerment. Essi hanno notevolmente ampliato le capacità mentali ed emotive. Sono pensatori multi-livello e sperimentare la vita a molti livelli. Nel momento in cui essi si concentrano su qualcosa, loro sono fuori e in esecuzione, esplorando diverse angolazioni e componenti che possono apparire estranei. Pensano in 3-D, mentre non-Indaco tendono ad essere più lineare, e gli Indaco sembrano alimentati da una quantità illimitata di energia. Come genitori e insegnanti, non dobbiamo stare al passo con loro o indirizzarli. Il nostro compito è quello di sostenere, ispirare, e tifare questi bambini su come esplorare e conoscere il loro mondo e giungere ad una comprensione delle loro capacità individuali. Interessi che appaiono sparsi e casuale di un adulto potrebbe essere proprio come l'Indaco sta elaborando delle informazioni e in continua evoluzione. Uh-oh, e adesso? Punizione vs scelta e di conseguenza: se questa nuova coscienza è governato da un sistema di credenze punire, i bambini possono chiudere emotivamente o agire a causa della rabbia e sentimenti di rifiuto. Un approccio che funziona bene è quello di presentare il bambino con le opzioni. Questo li aiuta a sentirsi responsabilizzati e meno propensi a spingere indietro. Essi naturalmente imparare la responsabilità, pur sentendosi rispettata e apprezzata. Con le opzioni, rinforzo positivo, e le conseguenze prevedibili per le scelte non appropriate, la maggior parte dei Indaco saranno flourish.In tradizionali sistemi generali di punizioni non funzionano con questi bambini, e neppure la modificazione del comportamento duro o farmaci da prescrizione. Estrema Emotional Sindrome Sensibilità, o EESS (per noi adulti che amano gli acronimi): A causa di innata sensibilità del Bambino Indaco, questioni fondamentali si presentano in età precoce. Non date per scontato che il bambino sarà solo "superarla", perché il trauma sembra relativamente banale o solo parte della vita dal punto di vista di un adulto. Una spiegazione interessante di questo fenomeno trauma è che i bambini incarnano con una comprensione delle vite passate, e si sentono il dolore di risonanza al fine di guarire e andare avanti con il loro scopo più grande, in questa vita, senza ostacoli. Gli adulti possono sostenersi a vicenda in questo modo nuovo, affrontando e curando questioni fondamentali. Spesso, i genitori con cui lavoro sono intrappolati nella vergogna e la sindrome di colpa. E se i bambini non si sentono amore incondizionato a casa, cercheranno di supporto e connessioni al di fuori del nucleo familiare, che può provocare l'uso di droghe e di altre behaviors.Why distruttivo è scuola di una tale lotta, ma Nintendo ottiene la loro attenzione indivisa? Indaco sono generalmente annoiano a scuola. Spesso, essi non hanno interesse perché non vedere come l'informazione li serve. Così, da adulti si può iniziare con l'essere onesti con noi stessi: quanto di ciò che i bambini si insegna in realtà è rilevante? Abbiamo fatto sentire adeguatamente preparati per la vita? Inoltre, potremmo integrare un insegnamento di risoluzione dei conflitti e come sentire ed esprimere le emozioni in modo sano con soggetti tradizionali? Indaco hanno immaginazione molto sviluppata, una delle ragioni che sperimentano la vita in un modo non lineare. Come possiamo incorporare il gioco e la creatività nella scuola, utilizzando questa capacità naturale come veicolo per l'insegnamento? Nel complesso, gli Indaco sono sensibili, brillanti, out-of-the-box pensatori che vi assisterà nello spostamento di molte culture. È la nostra responsabilità come adulti per fornire questi bambini con il supporto e la guida di cui hanno bisogno per crescere emotivamente, mentalmente, fisicamente e spiritualmente. Lavorando insieme in un ambiente di sostegno onestamente e reciproco, possiamo abbracciare la trasformazione e unire i nostri figli a questo nuovo livello di coscienza
By:. Jacqueline Lloyd