Come faccio a sapere se mio figlio è ansioso?

Quando si parla di autismo e di tutto ciò che è coinvolto con esso e altri disturbi dello sviluppo neurologico simili, a volte si affacciano la possibilità di condizioni come l'ansia co-occorrenti. Troppo spesso ho sentito risposte circa i comportamenti di un bambino dispari in relazione a lui o lei "il cattivo", o che "è solo il suo autismo", ma, in molti casi, che non è il caso. L'ansia è un disturbo complesso che può manifestarsi in molti modi diversi, soprattutto nei bambini e negli adulti affetti da autismo e altri disturbi dello sviluppo neurologico. Il mio obiettivo per il prossimo paio di mesi è quello di condividere con voi le informazioni relative ad ansia, e come si può aiutare il vostro bambino o studente che possono essere interessati dallo it.Neurotypical individui affetti da ansia in un giorno per giorno hanno sintomi diversi. Spesso vediamo persone che sudare o utilizzano tecniche di evitamento di fuggire o ritirarsi da ciò che li rende ansiosi, come contesti sociali e grandi eventi. Altri trattano con la loro ansia in modi diversi, e possono diventare eccessivamente loquace o estremamente silenzioso. Che si tratti di revoca, sudorazione, o di diventare eccessivamente loquace, molti individui sono in grado di far fronte in qualche modo con la loro ansia. I bambini e gli adulti con disturbi dello sviluppo neurologico hanno anche modi di esprimere la loro ansia e cercare di farvi fronte. Quando pensi al tuo bambino o studente, qui ci sono alcuni modi in cui essi possono esprimere la loro ansia: Aumento dei comportamenti auto-stimolatori. Molti individui affetti da autismo e altri disturbi neurologici potranno utilizzare i comportamenti auto-stimolatori come dondolo, sbattendo, sfogliando la mano, e parlando a se stessi di volta in volta. Comportamenti auto-stimolatori sono spesso di natura statica, e sono utilizzati da persone fisiche per evitare situazioni che sono troppo difficile per loro di elaborare e comprendere, oltre che a che fare con l'ansia. Quando si vede un individuo iniziare con comportamenti auto-stimolatori o un aumento nell'intensità comportamento, può essere utile chiedersi se questa persona è ansiosa intensità e why.Odd di verbalizzazioni. La maggior parte delle persone nella società di oggi l'uso di parlare come un modo per affrontare l'ansia. Gli individui con disturbi dello sviluppo neurologico che hanno la capacità di esprimersi verbalmente utilizzano spesso parlare come un modo di trattare con ansia, anche. Quando si nota un aumento o una diminuzione drastica della comunicazione, o un individuo parlare di tipi strani di cose per un lungo periodo di tempo, può essere una buona indicazione che l'individuo è anxious.Acting fuori comportamenti. Quando pensando di comportamenti, è importante guardare al "perché" il comportamento è in corso e non solo esaminando ciò che il comportamento è. Quando gli individui con disturbi dello sviluppo neurologico diventano sempre più ansiosi internamente, spesso cercano di trovare modi per ridurre la loro ansia esternamente. Una buona analogia è quella di pensare a una pentola di acqua che si sta riscaldando al punto di ebollizione sul fornello. Un individuo diventa sempre più ansioso è come l'acqua sempre più caldo, e abbiamo intenzione di iniziare a vedere cose che accadono all'esterno così come aumentato a parlare, sudorazione, e l'agitazione che sono come le bolle nell'acqua riscaldata. Ad un certo punto, l'individuo non può più gestire il livello di ansia che si sentono, e quindi comportamenti agiti verificano. Vorremmo che questo sia il "punto di ebollizione". Se è possibile esaminare il vostro bambino o comportamenti dello studente e di cominciare a notare quando si sentono ansiosi, spesso è possibile evitare che il "punto di ebollizione" accada, aiutando l'individuo a ridurre la sua ansia. Una necessità di controllo. Gli individui affetti da autismo e altri disturbi dello sviluppo neurologico spesso cercano di controllare le azioni degli altri così come i materiali nei loro ambienti circostanti. Quando vediamo un aumento della necessità di controllo, può essere un buon indicatore che l'individuo è diventato ansioso. C'è un cambiamento in arrivo di cui hanno paura? Quali altri tipi di cose per l'ambiente potrebbe essere la causa l'ansia? Nell'esaminare i comportamenti e le azioni degli individui affetti da autismo e altri disturbi dello sviluppo neurologico, è importante esaminare se l'individuo è influenzata dalle condizioni di co-si verificano pure. Troppo spesso, ci imbattiamo in persone che sono affetti da problemi di ansia concomitanti che vanno diagnosticate. Esaminando i comportamenti e le azioni dei nostri figli e studenti, potremmo scoprire che i comportamenti di acting out non sono a causa del suo autismo o disturbi dello sviluppo neurologico, ma piuttosto perché l'individuo è estremamente ansioso e ha raggiunto il "punto di ebollizione".
Da: Courtney Kowalczyk, Stati M.Ed.