Il bullismo competenze tecniche di prevenzione e per i bambini

Bambino bullismo è un grosso problema nelle nostre scuole oggi. La principale differenza tra bambino bullismo oggi dal passato è la natura del bullismo e la violenza che si verifica nel periodo successivo. Cyberbullismo sta diventando una forma popolare e più distruttivi del bullismo di bullismo tradizionale. Più bambini oggi stanno portando armi a scuola per vendicarsi sugli altri. Bambino bullismo è stato in giro e probabilmente resterà per anni a venire. Purtroppo, non abbiamo il potere di liberare il mondo del bullismo. La risposta alla questione del bambino resti bullismo dentro di noi, soprattutto le vittime di bullismo. Le vittime di bullismo non sono mai responsabili di atti di bullismo. Al contrario, le vittime di bullismo bambino hanno il potere in se stessi per pensare, comportarsi e reagire in modi che limiti o sradica bullismo. Come società, passiamo gran parte della nostra energia identificare e punire il bullo che non riusciamo a dedicare un tempo adeguato che abilita le vittime del bullismo infantile. Dovremmo spendere di più delle nostre energie sulle cose che possiamo controllare, piuttosto che le cose che abbiamo limitato o nessun controllo. Dobbiamo insegnare ai bambini il potere che già possiedono. Vorrei esporre su alcuni problemi che i genitori devono insegnare ai loro figli per quanto riguarda il bullismo prevention.Let 's primo discorso sulle caratteristiche del bambino bullismo. In genere, i bulli e le loro vittime condividono la stessa caratteristica - bassa autostima. Dipende solo se essi interiorizzano o esternare i loro sentimenti che determinerà se sono diventato un bullo o una vittima di bullismo. In genere, le situazioni e gli eventi nella vita del bambino negative possono innescare una bassa autostima. Esternando sentimenti può causare alcuni bambini a diventare bulli nel tentativo di controllare il loro ambiente per compensare la loro mancanza di controllo nella loro famiglia. Per esempio, se i genitori di un bambino stanno divorziando e il bambino è molto arrabbiato per il divorzio, lui /lei potrebbe sentirsi impotente nel suo /la sua capacità di tenere insieme il suo /i suoi genitori. Come risultato, il bambino potrebbe prendere il suo /la sua rabbia sugli altri a fini di ricerca di controllo per compensare il suo /la sua mancanza di controllo sulla imminente divorce.Given loro genitori lo stesso scenario (il divorzio dei genitori), alcuni bambini interiorizzano i loro sentimenti per non parlare o agire fuori come si sentono. Invece, diventano sentirsi depresso e ritirato come un fallimento. Spesso, essi sviluppano una immagine negativa di se stessi e il loro aspetto fisico. Si guardano gli altri e il mondo che li circonda con lenti sfumate. Quando un bullo convalida sentimenti di questo bambino su di lui /lei, il bambino spesso reagisce negativamente alla validazione perché lui /lei sente il bullo è corretta nella loro interpretazione. Spesso, i bambini con alta autostima non rispondono negativamente a bulli perché sanno già che le dichiarazioni personali negative fatte dal bullo sono false e quindi sono indegni di attention.As esseri umani, il nostro comportamento, i pensieri, i sentimenti e non sono mai dettate o controllati da altri, le situazioni e gli eventi se non permettiamo che questo accada. È presto detto, gli altri, le situazioni e gli eventi possono scatenare una reazione sulla base di quello che pensiamo. Per esempio, se io non voglio andare a lavorare oggi e la mia macchina ha una gomma a terra, potrei sperimentare la felicità, perché io non voglio andare a lavorare. Sul dato lo stesso evento (gomma a terra) d'altra parte, potrei voler andare a lavorare oggi a prendersi cura di qualche affare in sospeso. Perché la gomma a terra potrebbe ritardare o eliminare le mie possibilità di andare al lavoro, questa situazione potrebbe causare me rabbia. Come potrebbe lo stesso evento in entrambe le situazioni provocare due diversi sentimenti? Non è stato il caso a tutti che ha attivato i sentimenti. Era quello che pensavo circa l'evento che ha attivato i miei sentimenti. Pertanto, manipolando il nostro modo di pensare può cambiare come ci sentiamo. Abbiamo il potere di assumere la proprietà e il controllo sui nostri pensieri. Noi però abbiamo un controllo limitato o nullo su specifici eventi, situazioni, e il comportamento degli altri. A volte, si cerca di controllare gli eventi, situazioni, e gli altri, ma frustrati quando i nostri tentativi fail.Now, come fa il paragrafo di cui sopra per l'emissione di prevenzione del bullismo? L'obiettivo principale di bulli è quello di ottenere le loro vittime a sperimentare la paura, la rabbia, o la tristezza. Una volta che la loro vittima dimostra segni di queste emozioni attraverso le parole che lui /lei dice, il linguaggio del corpo, o le azioni, il bullo ha il controllo completo e totale su di lui /lei. Il bullismo continuerà fino a quando la vittima non è più verbalmente e /o fisicamente visualizza la paura, la rabbia, o la tristezza in risposta al bullismo. Il bullismo si concluderà una volta che la vittima risponde il contrario di ciò che il bullo expects.How otteniamo i bambini a reagire il contrario di ciò che il bullo si aspetta? Questo è dove gioco di ruolo viene in aiuto. I genitori dovrebbero regolarmente sedersi con i loro bambini aiutandoli a imparare a reagire il contrario di quello che si aspettano i bulli. Spesso, questo compito è molto più facile quando il genitore sa quali parole o frasi ingiuriose bulli dicono che rende i loro figli si sentono impauriti, arrabbiati, o triste. Utilizzando queste parole offensive e /o frasi in giochi di ruolo sarà emotivamente preparare i bambini quando vengono avvicinati da bulli. E 'anche importante insegnare ai bambini che hanno il potere di modificare o influenzare l'agenda dei bulli dalle parole che usano. Per esempio, se un bullo chiama un bambino 'stupido', il bambino potrebbe disinnescare il bullismo, affermando al bullo, "Che bello", "Che ne dici di che", "Oh, bene", e così via. La cosa peggiore che il bambino possa fare è rispondere dicendo il bullo che lui /lei è stupido o fare altre dichiarazioni negative. Una risposta negativa sarà solo infiammare la situazione incoraggiando ulteriormente il bullismo. Inoltre, i genitori devono insegnare e di ruolo giocare con i loro figli specifiche forme di linguaggio del corpo che differenzia un bambino con alta autostima di un bambino con bassa autostima. Il linguaggio del corpo comunica sentimenti più che parole dette. Se un bambino urla a un bullo affermando che lui /lei non è disturbato dal comportamento del bullo, il bullo sa che il figlio è disturbato a causa delle urla. La mancanza di contatto con gli occhi, guardando in basso, postura stravaccato, mancanza di igiene, e basso tono di voce può essere visto come sintomo di bassa autostima. I genitori devono insegnare ai loro figli che bulli raramente arrabbiato con loro. I bulli sono in genere arrabbiati con se stessi e /o eventi che si sono verificati o si verificano nella propria vita per i quali hanno limitato o nessun controllo. I bulli indirettamente, assumere la loro rabbia su quelli che potevano facilmente controllare. I genitori non dovrebbero mai insegnare ai loro figli a combattere fisicamente indietro quando avvicinato da un bullo. Il problema di combattere di nuovo è che i bambini possono entrare in difficoltà per un comportamento fisicamente aggressivo. Pensare in questo modo - bulli raramente gettare il primo pugno. Hanno sempre invogliare la loro vittima in gettando il primo pugno. In questo modo quando si chiede loro che hanno iniziato la lotta, il bullo potrebbe facilmente e veritiero affermare che la loro vittima avviato. In aggiunta, ci sono conseguenze legali significative che possono insorgere a seguito di behavior.It fisicamente aggressivo è importante ricordare che la violenza fisica di solito si verifica dopo una interazione verbale negativo. La violenza in genere è provocato e raramente non provocato. Pertanto al fine di evitare la violenza, il conflitto può e deve essere disinnescata durante lo scambio verbale. Questo è il motivo per cui le vittime parole dicono e il loro linguaggio del corpo sono così significativo e dannoso per l'esito del bullismo. Recenti sparatorie scolastiche suggeriscono che i tiratori sono stati vittime di bullismo dai loro compagni di classe. Il bullismo successivamente provocato la violence.Parents scolastici dovrebbero essere cauti quando insegnare ai propri figli ad ignorare bulli. Il problema di ignorare è che il bullo sa che la sua /il suo comportamento è irritante, fastidioso, e controllando il suo /la sua vittima. Pertanto, il bullismo continue.Parents volontà dovrebbero essere cauti quando insegnare ai propri figli a segnalare bullismo ad un adulto senza prima tentare di risolvere il conflitto da soli. I genitori dovrebbero incoraggiare i loro figli al primo tentativo di risolvere il bullismo per conto proprio con le competenze insegnate sopra. Se i loro figli hanno successo risolvere questi problemi da soli, dovrebbero essere incoraggiati a segnalare il bullismo. Se i loro figli riportano automaticamente il bullismo senza tentare di disinnescare la situazione da soli, sono percepiti ed etichettati come tattle-racconto che incoraggerà il bullismo per continuare. I genitori devono insegnare ai loro figli la corretta definizione della parola 'tattling'. Alcuni bambini pensano che la segnalazione cattivo comportamento bambino agli adulti è considerata tattling. I genitori devono insegnare ai loro figli che la segnalazione agli altri solo per vederli nei guai è considerato tattling. Un bambino che riporta al suo /i suoi genitori che la sua /il suo fratello è in ripresa il suo naso è considerato tattling. I bambini hanno bisogno sempre di riferire a un adulto se fossero fisicamente, sessualmente, o verbalmente danneggiati da altri o se sono stati testimoni gli altri impegnati in comportamenti distruttivi o illegali. E 'molto facile sentirsi solidale con le vittime di bullismo infantile. Tuttavia, sarebbe più utile per la vittima, se siamo più empatico alle loro esigenze consentendo loro di diffondere il bullismo per conto proprio. Di conseguenza, la loro capacità di disinnescare il bullismo finirebbe per aumentare il loro livello di autostima e di autostima
By:. Mark Lakewood