Il nuovo volto di Parent Teacher Collaboration

Quando i genitori vengono coinvolti nelle accademiche (e di altri) aspetti della vita scolastica dei loro figli, un certo tipo di magia accade. Una nuova partnership è formata tra i genitori, gli insegnanti e il bambino, e l'intero processo di scolarizzazione assume una più ricca, meaning.More rivitalizzato e più genitori stanno cominciando a rendersi conto che la casa e la scuola non sono così separati un insieme di concetti, dopo tutto . Il messaggio che un gran numero di casi di successo porta è semplicemente questo - questi partenariati segnano il punto di svolta nella vita di un bambino. Questo è vero accademicamente, emotivamente e in termini di a tutto tondo development.This nuova razza di genitori ha versato la mentalità silo di anni passati e ha adottato il modello di collaborazione. A dire il vero, non è facile per alcuni di loro - soprattutto quelli i cui figli non hanno fatto bene a scuola, a volte a causa di difficoltà di apprendimento - devono superare prima alcune emozioni negative. Tali genitori sono molto contrario a partecipare alle riunioni PTA locali e interagendo con gli insegnanti dei propri figli personalmente. Questo è il risultato della delusione, rabbia e sentimenti di inadeguatezza, che portano ad una cronica noi-contro-loro mentality.With crescente coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica dei loro figli, nuovi modi di aiutare il bambino non emergono meglio accademicamente rapidamente. L'idea è per i genitori di generare la volontà di lavorare in tandem con la scuola dei loro figli, piuttosto che come guardiani silenziosi e spesso ostile delle autorità scolastiche. Questo a volte è più facile a dirsi che a farsi - gli atteggiamenti conflittuali e difensive in molti genitori non vanno via facilmente. Una certa distanza 'buffer' è dapprima necessario, mentre allo stesso tempo l'apertura di linee di comunicazione tra genitori e portali teachers.Interactive per genitori e insegnanti sono un nuovo metodo per loro di comunicare. L'elemento contraddittorio è affrontato in modo efficace eliminando la necessità di incontri faccia a faccia in un primo momento. Più tardi, quando sono stati istituiti nuovi livelli di fiducia tra genitori e insegnanti, questi portali forniscono un mezzo per loro di interagire, scambiarsi preziose informazioni casa del bambino e la vita della scuola, e pianificano misure correttive quando i genitori required.When, insegnanti e dirigenti scolastici imparare a lavorare in simbiosi per affrontare le questioni accademiche del bambino, una foto, una volta torbida e confusa raggiunge chiarezza vitale. Spesso, i genitori perdono la loro aggressività, cominciano a capire che gli insegnanti e le autorità scolastiche sono sulla stessa pagina come sono. Spesso, i genitori non hanno le qualità che addestrati professionisti dell'educazione hanno - qualità come un punto di vista razionale, perseveranza e pazienza. Entro la stessa moneta, molti insegnanti sono consapevoli, naturalmente problems.Of speciale di un bambino particolare, portali docente genitore interattivi e forum non dovrebbe sostituire personali one-to-one interazioni del tutto. L'obiettivo finale è una rottura verso il basso di tutte le barriere, comprese quelle di distanza. Mentre gli strumenti online rimangono l'unico mezzo per genitori e insegnanti in paesi scarsamente diffuse come l'Australia e la Nuova Zelanda di comunicare, nulla può sostituire l'efficacia di regolare frequenza di incontri PTA locali e visite informali a scuola del bambino
By:. Priya Firenze Shah