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  • La lettura, che dono meraviglioso!

    I genitori spesso mi chiedono "come posso aiutare mio figlio mentre impara a leggere?" Dico loro ci sono diversi modi per aiutare il vostro bambino. In primo luogo, leggere a loro! "Quando si comincia a leggere per loro?" Non è mai troppo presto per cominciare a leggere al vostro bambino. In utero, il bambino risponde alla voce di sua madre. La cadenza e il timbro della tua voce può calmare e risolvere un bambino. Una volta che è nato con gli occhi cominceranno ad associare la voce di lettura con il libro in mano. Sappiate che come un bambino, il contenuto di ciò che si sta leggendo (che può essere un diario di lavoro o di un romanzo giallo) non è importante, è il ritmo e il tono della tua voce che il bambino risponde. Basta leggere ad alta voce i libri, lettere e articoli si sta già leggendo. Quando il bambino comincia a raggiungere per i libri come si legge e comincia a balbettare, imitando la voce, si può incoraggiare il vostro bambino da ottenere libri illustrati di base come Pat the Bunny e Good Night Luna che può guardare e godere. In età più avanzata, lasciate che i vostri bambini vedono che hai letto. I bambini di età compresa tra due e cinque anni di età tra guardano gli adulti nel loro mondo come modelli di ruolo. Imitano le tue parole e il tuo actions.Also, non limitano l'esperienza di lettura del vostro bambino. Leggere poesie e letteratura a loro. Poesie offrono una qualità quasi musicale alla parola scritta. Alcune delle poesie di Robert Frost sono state splendidamente illustrato e può essere trovato nella sezione dei bambini presso la vostra libreria o negozio di libri. La letteratura non è solo una storia, ma una storia raccontata in un certo stile, realizzato con le parole accuratamente selezionati. Letteratura per l'infanzia come tela di Carlotta o la tromba del cigno da EB White cattura il bambino e le permette di essere trasportato in un luogo o un momento diverso, usando le parole dell'autore di dipingere un quadro nella sua mente. Nella mia classe, io amo il giorno a metà periodo di relax in cui ho letto un libro "capitolo" per i bambini. La prima volta che faccio questo i bambini spesso dicono "Laura, ti sei dimenticato di mostrare l'immagine!" E 'con questa affermazione che il libro viene messo da parte come creiamo le immagini che mancano, dico ai bambini questo libro non ha molte foto e chiedo loro che cosa è che vorrebbero vedere. In risposta, ottengo una descrizione delle persone e dei luoghi creati dai bambini. E 'con la fantasia che la storia prende vita. I libri per bambini hanno percorso una lunga strada da quando molti di noi erano bambini. Ho molti libri da condividere con i bambini della mia classe, e le illustrazioni sono bellissime e il contenuto significativo. I libri che leggi con il vostro bambino dovrebbe sostenere il vostro bambino come lui o lei cresce. Libri sul visitare l'ufficio del medico aiutare un bambino sa cosa aspettarsi. I libri possono infondere le buone maniere desideriamo che il nostro bambino di esprimere. Jamie Lee Curtis ha una serie di libri che si occupano di autostima e di espressione di sé. Età adeguata libri possono essere trovati che aiuterà il vostro bambino con la formazione toilette, muoversi in una nuova casa, o anche capire perché la nonna sta perdendo la sua memoria. I bambini che hanno sentito i loro libri preferiti centinaia di volte spesso recitano un libro parola per parola. Essi esclamano "Sto leggendo!" Li riconosce per questo e per far loro sapere quanto ti ammiri qualcuno che sa leggere. Quando un bambino è incuriosito dai libri che ha naturalmente il desiderio di apprendere le competenze necessarie per esplorarli per conto suo. E 'fondamentale che seguiamo le indicazioni del bambino e offrirgli gli strumenti di cui egli esprime questo interesse. Non fare il bambino attendere per un tempo arbitrario, come il giorno in prima elementare, quando viene insegnato a leggere, per loro di imparare a leggere. Nei miei anni di insegnamento da 2 a 6 anni di età, ho avuto molti bambini mostrano un forte desiderio di imparare a leggere ed eseguire questa operazione sul proprio tempo, spesso ben prima della data prevista di un curriculum scolastico! Ma perché ciò avvenga, il bambino deve essere incoraggiato ed entusiasti delle possibilità aperte dalla lettura! Bambini sono in tenera età, in genere due o tre anni, quando sono più desiderosi di sviluppare la loro lingua da imparare parole nuove ed ampliando le loro capacità di comunicazione. Perché sono nelle prime fasi di apprendimento della lingua, sembra logico offrire al bambino la più piccola unità della nostra lingua, la lettera. Quando un bambino impara il suono che è associato con le lettere il suo discorso diventa più chiaro, è meglio in grado di articolare e comunicare. Ben presto, impara come costruire parole, poi frasi, poi frasi. Questo primo si manifesta attraverso la lingua parlata, ma con i materiali giusti il ​​bambino può seguire questo stesso percorso in un formato scritto. Utilizzando le singole lettere di un alfabeto mobile, il bambino può fare il primo passo, una sola lettera, e costruire su quello di creare parole, frasi e frasi. Infine, dopo aver costruito le sue stesse parole e frasi dai suoni che ha imparato lui fa il passo successivo alla lettura di parole che qualcun altro ha scritto. Mentre le parole che un bambino può riconoscere a vista da un libro preferito sono utili, e spesso la prima "lettura" di un bambino fa, la chiave per davvero imparare a leggere è la comprensione della lingua scritta al livello più elementare e la costruzione da lì. La lettura è uno scambio tra due esseri umani, lo scrittore e il lettore. E 'un dono che dovrebbe essere dato ad ogni bambino. Dobbiamo sfruttare al meglio l'interesse del bambino in un linguaggio che è così prevalente nel bambino in età prescolare. Non è mai troppo presto per iniziare a allettante il vostro bambino a leggere! Per un elenco dei libri dei miei figli preferiti di visitare il mio website.Laura Morris è il direttore di Education at Hopewell Scuola Montessori di Acworth, Georgia. Ha insegnato in una scuola Montessori AMI per sedici anni e si è espresso a livello nazionale e internazionale sull'educazione della prima infanzia
    By:. Laura Morris, direttore della
    Istruzione