Aiutami a insegnare la matematica a mio figlio

"Dobbiamo andare avanti di classe." Il vostro bambino mai stato detto questo da loro insegnante? Matematica per alcuni studenti, sembra proprio di volare proprio sopra le loro teste. Il vostro bambino mai dichiarato "Sono veramente cercando di ascoltare il mio maestro, ma io non capisco niente lui o lei sta scrivendo sulla scheda" Quando si trova questo è il caso per il vostro bambino, al fine di aiutare, che cosa è chiave sta prendendo un concetto alla volta, una sola, perché è probabile che il vostro bambino si sente sopraffatto da l'idea di matematica. Dopo l'assunzione che un concetto i due di voi stanno lavorando, potrebbe essere necessario tagliare via del ritorno sulla tua spiegazione per aiutare il bambino a understand.When lavorare con gli studenti, ho scoperto alcuni di loro avevano paura di mostrare di non conoscere un particolare concetto, perché, per quanto li riguardava, avrebbero dovuto capire, ma non lo fecero. Ho dovuto aiutarli a vedere, era sicuro di farmi sapere questo. Il modo in cui ho lavorato con loro è stato uno di calore, mai del ridicolo o sorpresa se il bambino non ha capito. Se l'ambiente ritenuto pericoloso per un bambino, hanno chiuso subito. Quando ho esposto il supporto, immediatamente sarei provare sollievo nel mio studente e successivamente una volontà da parte dello studente di 'dare un andare'. Nelle mie classi di grado quinto ho trovato di routine, alcuni dei ragazzi non sapevano quello che una frazione è stato e quindi non erano in grado di andare avanti in aggiunta, la comprensione frazioni equivalenti, cambiando numeri misti di frazioni improprie e viceversa. In effetti, quando ho iniziato ad insegnare 5 ° grado, ho dovuto imparare di nuovo concetti. Ho anche capito i genitori a volte bisogno di fare lo stesso. Che cosa ho fatto di routine è stato ridotto per gli studenti. Non potrei mai assumere hanno capito un concetto ad un certo livello di pre-deciso. Ho iniziato regolarmente da piazza A. Per esempio con le frazioni, vorrei mostrare loro come una frazione funzionato. Vorrei disegnare un cerchio e dividetelo in 3 parti, ombra nel 1 per mostrare solo ciò che un terzo significato. Vorrei spendere, forse due giorni di farle praticare frazioni strettamente disegno; 2/5, 3/10 ecc Trovare il livello di ingresso del bambino deve essere fatto con ogni nuovo concetto di voi e il vostro bambino prende a. L'importo è necessario tagliare posteriore può variare in modo significativo un concetto all'altro. Il vostro bambino può essere grande a determinare zona, ma può averlo ruvida con angoli. Fare un passo alla volta. Questo è il modo in cui il concetto di matematica nel suo complesso verrà masterizzato, un passo alla volta. Una volta che il bambino si è spostato fino alla linea, allora essi saranno in grado di calcolare i problemi multi-step che vanno di pari passo con il tempo i compiti math.At o ogni volta che si lavora con il vostro bambino, lasciate che il vostro bambino sa, siete lì per aiutarlo a farlo, e che si lavorerà con loro per garantire che succede. Impostare un obiettivo chiaro di quanto lavoro il vostro bambino avrà bisogno di realizzare. Una volta che il bambino capisce i passi di come fare un particolare tipo di problema, tagliarli sciolto in proprio. Poi controlla un problema periodicamente per vedere come stanno venendo avanti. Se risposte sbagliate stanno comparendo, molte volte con molteplici problemi passo, essi possono essere calcolando erroneamente solo uno dei passi. Se questo è il caso, aiutare il bambino a vedere che Ehi, è solo un passo di cinque, in modo che non è così male Quando si maneggia il passo mancato, tutti dovrebbero navigare agevolmente da lì poi gioire con un biscotto e una "buona intenzione" al child.So ancora, trovare il vero livello di entrata su un concetto di vostro figlio. Fate loro sapere che è ok se non capiscono qualcosa. Lavorare il concetto, un passo alla volta. Impostare le aspettative. Se il vostro bambino sta facendo problemi multi-step e far loro torto, controllare per vedere se è forse solo un passo sono confusi su. E. . . . . non dimenticate di gioire con un "Good andare." molto importante, che ultimo passo
By:. Meryl Gorman