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  • Cosa è successo a studiare Skills?

    E 'maggio nella mia classe di grado 8 e sto dando ai ragazzi il tempo di rivedere la loro up-coming francese finale. Sono assolutamente perplesso: La maggior parte dei bambini sono solo seduto lì, guardando i loro libri, appunti o vecchie carte. Si siedono e swing sulle loro sedie, spendere un minuto per ogni pagina e dopo dieci minuti sono in perdita quanto a che cosa fare. Si è fatto! Hanno appena letto attraverso le più recenti lezioni e sono pronti. Naturalmente, quando chiedo loro due domande, nessuno può rispondere! Quindi dico loro di tornare al lavoro e questa volta per ottenere un po 'di carta bianca fuori e di scrivere note, quiz se stessi, sfidano le loro conoscenze con il libro chiuso e controllare le loro risposte. Guardo qualche sguardo per la loro carta e guardo con aria assente per un minuto prima di scrivere qualche parola in giù, poi nasconderli, sussurrando qualcosa e iniziare di nuovo con un nuovo elenco di parole. Alla fine, mi rendo conto che questo è tempo sprecato e che devo portare la sessione di revisione me stesso, o meglio ancora, trascorrere alcune ore insegnando loro abilità di studio, perché se non lo faccio, come faranno a preparare in casa? Come possono i ragazzi uscire da scuola elementare non sapere come studiare? Anche le competenze di base di studio sembrano essere stati completamente bypassato dal sistema scolastico. Le aspettative che gli insegnanti hanno dai pre-adolescenti e adolescenti sono completamente in linea con la realtà. Gli insegnanti si aspettano bambini di avere un certo livello di indipendenza e di comprensione per quanto efficace lo studio va. I bambini lottano con i compiti a casa non perché è difficile, ma a causa della quantità di tempo che finisce per sprecare su di essa per mancanza di skills.This studio inizia con l'organizzazione e la gestione del tempo. Gli insegnanti non danno troppi compiti. Quello che succede è che la maggior parte dei bambini procrastinare. Se un insegnante dà tre settimane per completare un progetto, significa che i bambini hanno bisogno per iniziare a lavorare su di esso il più presto possibile e di utilizzare il tempo impartito. Se aspettare fino a due giorni prima di farlo, il progetto definitivo è destinato ad essere mediocre. Tale progetto, ha lavorato dieci minuti ogni giorno sarà largamente ricompensata. Questo è un semplice suggerimento organizzazione, che fa un mondo di differenza. Quando gli insegnanti danno i progetti, non sono solo i bambini di formazione su quel particolare argomento, ma anche la realizzazione di esso, compresa la gestione e l'organizzazione del tempo. Il grande vantaggio di sapere come organizzare il lavoro e gestire il tempo che hanno è che i ragazzi saranno in grado di sfruttare al meglio il tempo libero che hanno. Quando i vostri bambini iniziano il loro lavoro il Venerdì sera e non finiscono fino a Domenica sera, non possono completamente rilassarsi durante il loro tempo libero, perché hanno questa spada di Damocle chiamata compiti che incombe su di loro. Anche la festa di compleanno del loro migliore amico potrebbe essere viziato perché la loro mente non sarà davvero in esso. Se sanno come gestire il loro tempo e lavorare in modo più efficace, essi saranno in grado di completare tutto il loro lavoro prima e hanno un tempo veramente rilassante. Buone capacità di studio devono essere insegnati presto e non deve essere imparato nel modo più duro nella scuola media o liceo. Come genitori, dovete aiutare i vostri bambini. Iniziare presto con loro e se non siete sicuri, comunicare con gli insegnanti e chiedere consigli. Mantenere il controllo della situazione e sapere cosa e quando il lavoro è dovuta a monitorare i progressi compiuti. Se si riescono ad avere i vostri bambini in grado di operare in modo indipendente ed efficace, non appena iniziano la scuola media, ottimi risultati sono garantiti fino a quando la laurea. C'è molto altro da dire su questo argomento e su altre competenze specifiche di studio, ma ve ne parlerò in esso la prossima volta
    By:. Firenze Bernard