Come funziona il No Child Left Behind influenzare gli studenti con disabilità?

Il governo federale ha approvato No Child Left Behind (NCLB), per garantire che tutti i bambini ricevono un'istruzione. I distretti scolastici hanno tempo fino al 2014 per dimostrare che tutti i bambini possono leggere e fare matematica a livello di grado. Questo è meraviglioso, tranne, che dire di quegli studenti che stanno cadendo fuori, in mancanza di classi, o lavorare sotto il livello di grado a causa di qualche tipo di disabilità? Come un educatore speciale, credo che avremo sempre un problema trovare i nostri studenti a raggiungere gli obiettivi che il governo federale si aspetta di loro. Mi rivolgo a quei genitori che hanno figli che non stanno facendo bene in Educazione o scuola speciale. In primo luogo, non abbiamo abbastanza insegnanti in educazione speciale. In secondo luogo, non mettiamo sempre i bambini abbastanza presto nella loro vita accademica. E, infine, non abbiamo mai sembrano avere i soldi per fare le cose necessarie per fornire ai nostri studenti con la formazione adeguata che require.NCLB ha un sacco di buone parole che descrivono come implementare cambiamenti per gli studenti con disabilità per garantire loro la migliore formazione possibile. Ma, non abbiamo cercato di farlo tutti insieme? Non vi è alcuna garanzia che il vostro bambino riceverà una buona educazione, se non si è coinvolti con quel education.Don 't lasciare che qualcun altro scrivere IEP del vostro bambino senza di te. Essere coinvolti nella vita scolastica quotidiana del bambino. Venite a conoscere la sua /il suo educatore speciale e tutti gli altri insegnanti che lui /lei è coinvolto con. Trascorrere del tempo nelle aule del vostro bambino e osservare come il suo /la sua insegnante insegna. Questo vi dirà molto su quel maestro. Scopri quanti soldi il vostro distretto scolastico riceve per il dipartimento di educazione speciale e di come si stanno spendendo quei soldi. Essere vocale se si pensa che una parte dei fondi provenienti dal governo federale potrebbe essere speso in una migliore way.I credi che più educatori speciali devono essere collocati in scuole elementari e concentrandosi su come ottenere i nostri bambini a leggere, scrivere e fare matematica a una precedente età. Penso anche che avere più di sei studenti di lavorare con in un dato momento non è disponibile agli studenti. I bambini che vengono inseriti nelle classi di educazione speciale ci sono perché richiedono più uno contro uno per raggiungere i loro obiettivi accademici. Se una classe di educazione speciale ha 10, 12 o anche 17 studenti (alcuni dei miei hanno), è quasi impossibile fare passi avanti con i vostri studenti. Si spendono più tempo con la disciplina poi l'educazione. Questi bambini sono stati collocati in educazione speciale perché richiedono un ambiente di classe più piccola e più tempo con il docente. Che cosa è esattamente un ambiente di classe più piccola? Mi è stato chiesto che la questione per tutto il tempo ho insegnato educazione speciale. Quando insegnavo elementare indipendente, ho avuto 17 studenti, un aiutante e gli studenti variava da scuola materna al quarto grado (tutte exceptionalities). Nella scuola media, ho eseguito una classe indipendente di 27 studenti con un altro insegnante e un assistente (di nuovo, tutti exceptionalities). Al liceo, la mia classe indipendente composta da 24 studenti e un aiutante (soprattutto emotivamente disabilitato). Ho visto questi studenti due volte al giorno in classi di 10-14 tempo each.It s 'a fare la differenza e tornare al modo in cui abbiamo usato per insegnare ai nostri figli. Abbiamo bisogno di più uno contro uno, l'insegnamento specializzato, e il tempo per lavorare con lo studente. Abbiamo anche bisogno di più il coinvolgimento dei genitori. Diventa un genitore attivo nella vostra scuola
By:. Wendy Greif