Rilievo Il Data - Tendenze Elearning in un'economia di Down

Alla formazione ben frequentato 2009 Conference and Expo tenutasi ad Atlanta nel febbraio 2009, oltre il 90% dei partecipanti ha partecipato a un sondaggio su come la loro organizzazione visto la formazione nel clima economico attuale . I risultati sono stati che il 41 per cento ha visto la formazione come forse ancora più interessante, il 35 per cento ancora riferito di aver avuto bilanci di formazione di $ 1 milione o più "contributo diretto a mantenere la massima produttività e la redditività in questa economia verso il basso.", E il 36 per cento dice che gli atteggiamenti di l'importanza di iniziative di formazione e-learning non sono cambiate. Quanto al metodo preferito di formazione, il 48 per cento dei partecipanti ha dichiarato di preferire di ricevere una formazione al momento del bisogno vs formazione che non possono applicare nella loro situazione attuale. Questo è molto in linea con l'attuale tendenza di molte organizzazioni di ri-utilizzando materiali di formazione già sviluppati, e la nozione di conversione di contenuti di apprendimento informale al contenuto più formale eLearning, servito e rintracciato in piattaforme come un LMS.Notwithstanding i dati attitudinali di cui sopra raccolti a la formazione 2009 Conferenza, maggior parte degli studi che si concentrano sui bilanci di formazione stanno mostrando una riduzione di tali bilanci ... ma le riduzioni sono sproporzionatamente legato alla formazione tradizionale in aula e di personale del Dipartimento Formazione aziendale. Secondo l'American Society for Training & Development (ASTD), quasi sette su 10 organizzazioni di stato che sono ora in corso uno sguardo da vicino i loro bilanci di apprendimento. Una serie di indagini, imparando società di Servizi stanno scoprendo che, nel 2009, più del doppio degli intervistati si aspetta di bilancio diminuisce, piuttosto che aumenti. Che cosa può essere perso in questo punto dati è il semplice fatto che, secondo ASTD (2008), di 134.390 milioni dollari spesi per l'apprendimento e lo sviluppo dei dipendenti negli Stati Uniti del 2007, quasi due terzi di quella totale (o 83,62 miliardi dollari) sono stati spesi su stipendi e altre spese connesse con l'apprendimento interno function.A chiaro take-away dai dati precedenti è che, mentre gli atteggiamenti di apprendimento non hanno indebolito nella fase di recessione economica, molte aziende stanno affrontando tagli di bilancio in materia di formazione da parte aggressivo alla ricerca di più intelligenti e più conveniente modo di fornire valore all'interno della loro funzione di apprendimento, ad esempio, ripensare il modo in cui l'apprendimento del sistema di gestione viene fornito per l'organizzazione (ad esempio, lo spostamento di meccanismi di erogazione meno persone ad alta intensità), oltre ad essere più creativi nel il confezionamento e la distribuzione di contenuti di apprendimento ... tutti un chiaro segnale della crescente importanza e la rilevanza delle piattaforme LMS. Inoltre, buona etica sono una parte cruciale per il successo di qualsiasi organizzazione e, quindi, la presenza di una formazione etica è un must. Come Craig Barrett, CEO di recente in pensione di Intel ha osservato in una recente edizione di Newsweek, "Non vi è una regola generale, nella vita economica: La quota di mercato è vinto o perso durante le transizioni." A quel punto, un sondaggio internazionale condotto da imprese prestazioni di consulenza McKinney Rogers ha trovato che il 78% dei dirigenti ritiene una tattica chiave per ridurre l'impatto di una recessione ha sulla loro organizzazione è di investire in - e di sviluppare la loro forza lavoro (McKinney Rogers, 2008).
By: Thilo D. Miglior