Musica fa la differenza

La musica è una meravigliosa abilità per ogni bambino, ma la ricerca dimostra come l'apprendimento della musica può aiutare il tuo bambino in tanti altri modi: • Miglioramento della capacità di ragionamento e di problem solving • Migliorata la matematica e la prestazione di lingua • Migliore memoria • Greater sociale e squadra skillsThe seguendo studi e le ricerche in corso prevede prove schiaccianti che la musica fare un difference.Everyone ha vera ability.It musicale s '. Ogni bambino è nato con la capacità musicali, ma se non è sfruttato in abbastanza presto allora può riuscire a sviluppare (1). Essere 'non musicale' è più probabile che sia il risultato di una formazione scarsa o mancanza di opportunità di quanto lo sia per la mancanza di capacità, e ognuno ha la capacità di migliorare le loro abilità musicali. La ricerca pubblicata all'inizio del 2001 indica che tutti i bambini sono nati con l'orecchio assoluto - è il modo in cui sono in grado di riconoscere la voce della madre e di imparare la lingua. Ma se non imparano a usare la loro intonazione perfetta, hanno poi la perdono. Lezioni di musica antica aiutare un bambino a mantenere quella fondamentale abilità musicale, che è anche così critico per l'apprendimento di una lingua madre e lingue straniere (2). Riproduzione di musica aumenta la memoria e la capacità di ragionamento, capacità di gestione del tempo e la serie eloquence.A di ricerca esperimenti in Ungheria nel 1950 esplorato perché i bambini che studiano a scuola speciale di musica e scuole elementari avevano punteggi più elevati rispetto a quelli accademici presso le scuole tradizionali. Gli studi hanno concluso che l'apprendimento e la riproduzione di musica non solo ha migliorato il rendimento scolastico, ma anche la memoria, il ragionamento, a lavorare come parte di un gruppo, la gestione del tempo e la capacità di pensare in modo astratto (3). Riproduzione di musica migliora l'espressione concentrazione, la memoria e l'auto . Una massiccia due anni di studio in Svizzera correre con 1200 bambini in più di 50 classi scientificamente dimostrato come la riproduzione di musica di lettura migliorato per i bambini e le abilità verbali attraverso il miglioramento espressione concentrazione, la memoria e l'auto (4). I bambini più piccoli che hanno avuto altri tre corsi di musica alla settimana e tre minori principali classi curriculum fatto rapidi sviluppi nel discorso e hanno imparato a leggere con maggiore facilità. Altri effetti rivelato dallo studio è emerso che i bambini imparano a piacersi di più, godevano scuola più (come hanno fatto i loro insegnanti) e sono meno stressati durante le varie prove, indicando erano meglio in grado di gestire la musica pressure.Playing prestazioni migliora la capacità di pensare. La ricerca in corso presso la University of California-Irvine e l'Università del Wisconsin-Oshkosh (5) dimostrano che l'apprendimento e la riproduzione di musica costruisce o modifica i percorsi neurali connessi ai compiti di ragionamento spaziale, che sono fondamentali per le funzioni cerebrali superiori come la matematica complessa, scacchi e scienza (5). I primi studi hanno dimostrato che l'ascolto di una sonata di Mozart temporaneamente migliorata abilità spaziali di un bambino. Ulteriori studi hanno confrontato i bambini che hanno avuto lezioni di computer, i bambini che avevano lezioni di canto, i bambini che hanno imparato la musica utilizzando una tastiera e di bambini che non ha fatto nulla aggiuntivo. I bambini che avevano le classi di musica punteggi significativamente più alto - fino al 35% in più - rispetto ai bambini che avevano corsi di computer o non ha fatto nulla più (6). Formazione musicale migliora verbale studio preliminare memory.A presso l'Università cinese di Hong Kong, ha dimostrato che gli adulti che hanno avuto una formazione musicale prima dell'età di 12 anni ha avuto un miglioramento della capacità di ricordare le parole pronunciate - vale a dire. memoria verbale. Lo studio ha testato 60 adulti, di cui 30 ha avuto sei anni o più di formazione con uno strumento musicale occidentale, e l'equilibrio avuto una formazione attraverso a nessuno (7). Imparare la musica aiuta gli studenti a migliorare le prestazioni insoddisfacenti. I ricercatori della Brown University negli Stati Uniti hanno scoperto che i bambini di età compresa tra 5-7 anni, che era stato in ritardo di rendimento scolastico avevano raggiunto con i loro coetanei in lettura e sono stati davanti a loro in matematica, dopo sette mesi di lezioni di musica. Atteggiamenti aula dei bambini e valutazioni del comportamento erano anche notevolmente migliorata, e dopo un anno di lezioni di musica sono stati classificati come meglio dei bambini che non avevano classi aggiuntive (8). Gli studenti di musica più probabilità di essere buoni cittadini. Studenti delle scuole superiori che partecipano alle arti dello spettacolo, tra cui il programma di banda della scuola, sono molto meno probabilità di essere coinvolti con la droga, la criminalità o che hanno problemi comportamentali, secondo uno studio longitudinale perseguita negli Stati Uniti chiamato Champions of Change, lo studio è intrapresa da un certo numero di ricercatori, compresi quelli a Harvard, Stanford e Columbia. Tale conclusione è corroborata dalla Commissione Texas su droghe e alcol, che hanno riferito nel 1998 che degli studenti secondari che hanno partecipato al gruppo o di un'orchestra riportato la vita più bassa e l'uso corrente di tutte le sostanze '(alcol, droghe, tabacco). Perché mai il mio bambino imparare la musica? Per molti anni, abbiamo creduto che i bambini dovrebbero imparare la musica 'per amore della musica', come un eccellente realizzazione e parte di un ben arrotondati, formazione equilibrata. E così è. Ma in questi giorni i bambini sono attesi per imparare molto di più ed i genitori devono decidere quali soggetti il ​​loro bambino potrebbe cadere. La risposta è: non è musica! La ricerca mostra che la musica può fare differenze significative alla capacità dei bambini legati all'apprendimento, alla memoria e le interazioni sociali. Imparare la musica può fare la differenza per il vostro child.When dovrebbe un bambino cominciare a imparare la musica? Ogni volta è un buon momento, ma prima lo fai meglio. La cosa importante è quello di abbinare le esperienze musicali di vostro figlio con il loro stadio di sviluppo e di stabilire la musica come una parte permanente della loro vita. Poiché i bambini sviluppano a ritmi diversi, un insegnante di musica sarà in grado di consigliare più specificamente per il vostro bambino, ma questo è un ampio quadro: da sei mesi a circa tre anni: esperienze musicali sono importanti a questa età. Lezioni di gruppo in cui i bambini sviluppano il ritmo, intonazione, concetti come alto e basso o veloce e lento, e usano le loro voci aiutare un bambino ad interiorizzare i precetti della musica e li prepara per imparare a suonare uno instrument.From circa tre anni a sei anni: il cervello dei bambini e le abilità motorie sono ormai generalmente sviluppato sufficientemente per cominciare a prendere in considerazione imparare a suonare strumenti come il violino, tastiera o pianoforte. Orecchio del bambino è più sviluppato, e stanno imparando a padroneggiare la lingua e concepts.From astratto sei anni in poi: Ormai le capacità motorie del bambino hanno iniziato a sviluppare e che possono gestire una gamma più ampia di strumenti, come l'ottone e il vento strumento, chitarra o percussioni. Ora una considerazione importante è trovare uno strumento che si adatta al vostro bambino. Insegnanti di musica possono consigliare e recommend.How riesco a trovare una classe di musica per il mio bambino? Ci sono molti semplici modi per trovare un insegnante di musica per il vostro bambino. Prova questi: • Chiedi alla scuola di tuo figlio per vedere se hanno un programma di musica o può consigliare un insegnante di musica locale o scuola di musica privata o in studio • Contattare il rivenditore locale strumento musicale che saprà chi sono i maestri di musica locali, studi e scuole. sono. • Ogni Stato ha una musica Teachers Association, che può fornire elenchi dei docenti nella vostra zona. • Guardate i giornali e le pagine gialle per studi di musica e scuole che offrono lezioni private e di gruppo per i bambini di tutte le età. (1) Donald A Hodges (editore), Manuale di psicologia musicale, IMR Press. (2) il professor Jenny Saffran, Infant Learning Centre, University of Wisconsin-Madison. San Antonio. P258. Rivista Developmental Psychology, gennaio 2001 (3) F Sandor (ndr). Educazione Musica in Ungheria. 1969 (4) EW Weber, M Spychiger e JL Patry, Musik macht Schule. Biografie Ergebnisse und eines Schulversuchs mit erweitertemMusikuntericcht. Pädagogik in der Blauen Eule, BD17. 1993. (5) Vari studi del Dr. Gordon Shaw (University of California-Irvine) e il Dr. Fran Rauscher (Università di Wisconsin-Oshkosh), con gli altri. Compresi quelli pubblicati su Nature 365:611 e Neuroscience Letters 185:44-47 (6) EL Wright, WR Dennis & RL Newcomb. Neurologico Res.19 :2-8. 1997 (7) Agnes S Chan, Yim-Chi Ho, e Mei-Chun Cheung, Dipartimento di Psicologia, Università cinese di Hong Kong. Formazione musicale migliora la memoria verbale. Nature 396:128 (8) MF Gardiner, Una Volpe, F Knowles & D Jeffrey. Apprendimento migliorato di formazione artistica. Nature 381:284. 1996.The precedente articolo è stato originariamente pubblicato come un opuscolo prodotto dalla australiano Associazione Musica e è riprodotto qui di permission.For oltre 30 anni Kindermusik è stato ed è ancora il nome più rispettato al mondo per l'apprendimento musicale per bambini. Ogni aspetto del programma Kindermusik è messo a terra in queste convinzioni fondamentali: ogni bambino è musicale, ogni genitore è insegnante più importante del bambino, la casa è il luogo più importante per imparare a mettere radici e crescere, e che sulla base di ricerche, nutre musica cognitivo, lo sviluppo sociale, la lingua e la fisica di un bambino emotivo. Dalla nascita attraverso sette anni di età, sotto la guida attenta di un qualificato ed autorizzato Kindermusik educatore, il vostro bambino può crescere con Kindermusik senza pressione da eseguire, solo incoraggiamento ad esplorare, esprimere e scoprire. Vedrete una evoluzione dello sviluppo delle competenze linguistiche, l'alfabetizzazione, l'ascolto, problem solving, abilità sociali, l'autostima e la musicalità! Sarete coinvolti in ogni fase dell'esperienza Kindermusik del vostro bambino con il materiale a casa. Questi includono la musica, la letteratura e le attività, che si estendono al divertimento e alla scoperta delle nostre classi in casa di favorire momenti particolari di collegamento tra genitore e figlio
By:. Kindermusik ANZ