La storia del metodo Montessori

Dr. Montessori è stata la prima donna medico a laurearsi presso l'Università di Facoltà di Medicina della Sapienza di Roma . Come membro della clinica psichiatrica della scuola, ha condotto una ricerca sui bambini mentalmente disabili in un istituto psichiatrico inconsapevole che questo avrebbe portato al suo posto come uno dei più importanti influenze di educazione del 20 ° secolo . Anche se la sua ricerca è iniziata con i bambini mentalmente disabili , ha ben presto esteso la sua ricerca per studiare la sua applicazione in un pre- scuola nelle comunità povere di San Lorenzo , e poi ampliato ulteriormente in tutta Italia . Nel 1915 , su invito di Alexander Graham Bell , Thomas Edison e altre figure importanti negli Stati Uniti , il Dr. Montessori è venuto come un altoparlante e di istituire una classe all'Esposizione Panama-Pacific di San Francisco , dove ha ottenuto un oro medaglia . Questa esposizione ha portato alla crescita internazionale del Metodo Montessori e lei fu poi nominato due volte per il Premio Nobel per la Pace per il suo lavoro . Dr. Montessori ha osservato i bambini che lavorano con materiali di autoapprendimento per oltre 40 anni . Divenne presto evidente a lei che, quando i bambini sono stati dati questi strumenti di auto - insegnamento , hanno spostato ad uno stato di profonda concentrazione e tranquillità in cui si sono concentrati sull'apprendimento delle lezioni previste in modo indipendente con poca o nessuna istruzione . Ha chiamato la ' vera natura normale del bambino ' e chiamato il processo il processo di 'normalizzazione' di un bambino. Ha sottolineato che i bambini non erano ' tabula rasa da scrivere su ' , ma nato con un potenziale di essere rivelato . La stragrande maggioranza dei suoi scritti erano in riflesso di tale processo e dei suoi effetti , non della tecnica strutturata su come implementare e organizzare ciò che in seguito divenne noto come il Metodo Montessori
By : . HRPub