Informazioni generali sul metodo Montessori

rivista Science ha pubblicato i risultati di uno studio del 2006 che hanno dimostrato che i bambini selezionati in modo casuale a frequentare scuole Montessori risultati migliori su tutta la linea , allora gli studenti di controllo inviati alle scuole tradizionali. Questo è solo studio di molti che spiegano le ragioni della diffusione del metodo Montessori sviluppato dal Dr. Maria Montessori nel 20esimo secolo . Montessori ha osservato nel corso di 40 anni che, quando i bambini sono stati forniti con materiali di autoapprendimento hanno spostato dal disordine ad uno stato di profonda concentrazione e tranquillità. Questo è quello che ha poi chiamato " vera natura normale del bambino " e successivamente ritenuto il processo di "normalizzazione" . Da questo germogliato l' uso del metodo Montessori , che permette ai bambini la libertà e la possibilità di auto-apprendimento , fornendo materiali di autoapprendimento per gli studenti in un ambiente preparato. In queste scuole , il ruolo dell'insegnante è quello di controllare l'ambiente , non il bambino . Questo differisce da scuole tradizionali che il docente svolge il ruolo di facilitatore del processo di apprendimento istintivo e si concentra sull'osservazione e mentoring , piuttosto che dettare strutturato lessons.Generally , il bambino avrà lo stesso insegnante per più anni . In questo modo , l'insegnante è in grado di sviluppare la fiducia e l'onestà con la costruzione di un solido rapporto con il bambino e il suo /i suoi genitori mentre anche abituando alla personalità di ogni bambino , temperamenti , punti di forza e di debolezza
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