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  • Ricerca scientifica I vantaggi di Montessori istruzione

    L'Università della Virginia ha condotto una serie di studi sul rendimento scolastico, le competenze sociali, le tendenze comportamentali e norme psicologici degli studenti Montessori che erano cinque ei dodici anni di età. Hanno poi fatto ricerche comparabili sulle non-Montessori bambini delle scuole della stessa età. Lo studio è stato recentemente pubblicato sulla rivista Science accademico dal dottor Angeline Lillard, uno dei professori dell'università di psicologia alla loro campus Charlottesville. I risultati dello studio portano a titoli sorprendenti sulle fonti dei media più importanti, come il Guardian nel Regno Unito e la CBS negli Stati Uniti. In breve, il metodo Montessori è stata sviluppata nel corso di quasi quattro decenni dalla Pedagogia e Psicologia specialista Maria Montessori. La sua ricerca e la realizzazione di quello che oggi è il metodo Montessori iniziato all'inizio del 20 ° secolo e ha continuato ad essere attuato nelle sue forme pure e in altri casi contestualmente adattati per soddisfare le norme sociali e culturali. I principi di base rimangono gli stessi indipendentemente contestualizzazione però. In primo luogo, lo studente viene fornito un ambiente sicuro e stimolante, in cui viene concesso il potere di seguire il loro istinto naturale a gravitare verso voler imparare. Insegnanti guida gli studenti attraverso il processo di auto-apprendimento e di svolgere il ruolo di facilitatore e osservatore più che il modello di insegnante tradizionale. Condivisione, equità e socializzazione inter-età sono invitati, mentre il sistema minimizza il bisogno di competizione e lo stress in classe. Prove e classificazione non è uno standard della metodologia originale, ma in paesi come gli Stati Uniti, i bambini completano gli esami nazionali standard. La cultura di una scuola Montessori è nettamente diverso rispetto alle scuole non-Montessori, ma l'obiettivo di educare gli studenti è la stessa. Ma che è più efficace? I ricercatori della University of Virginia ha scoperto che i cinque anni nelle scuole Montessori era meglio la matematica e la capacità di lettura e testati meglio di quegli alunni alle scuole private e pubbliche non-Montessori. Anche senza prove regolari (come nelle scuole pubbliche), gli studenti Montessori sono stati in grado di precisare, utilizzare la grammatica e la punteggiatura eseguire meglio. La loro socializzazione e capacità di problem solving sono stati di gran lunga più sviluppato rispetto alle controparti pure. Sebbene Montessori dodicenni segnati in modo simile in matematica e competenze di lettura su esami, coloro che sono stati osservati e testati sono stati 'significativamente più creativa' e sofisticati con le loro abilità di scrittura. Ma a causa della interazione tra l'età e la metodologia del sistema scuola Montessori, i bambini hanno dimostrato un senso più sicuro di sé, e ha ottenuto molto più alto nei test sociali e comportamentali. La ricerca suggerisce che il metodo Montessori è infatti il ​​sistema di istruzione migliore, ma la conclusione principale del Dr. Lillard è che lei non vede l'ora di promuovere la ricerca sul tema a livello nazionale ed eventualmente internazionale a venire con la prova più conclusiva
    By:. HRPub